Urgensi Literasi Budaya dan Kewargaan Terhadap Pendidikan Karakter Siswa Sekolah Dasar

Widyacarya: Jurnal Pendidikan, Agama dan Budaya Pub Date : 2023-09-30 DOI:10.55115/widyacarya.v7i2.3164

Desti Setianingsih, Deti Indah Kiranti, Septiana Sulistyorini, D. Wahyudin, Jennyta Caturiasari

{"title":"Urgensi Literasi Budaya dan Kewargaan Terhadap Pendidikan Karakter Siswa Sekolah Dasar","authors":"Desti Setianingsih, Deti Indah Kiranti, Septiana Sulistyorini, D. Wahyudin, Jennyta Caturiasari","doi":"10.55115/widyacarya.v7i2.3164","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstrak Literasi budaya dan kewargaan merupakan suatu kegiatan yang bertindak atas lingkungan sosial sebagai upaya dalam mencintai budaya dan negara. Hal tersebut harus dibarengi dengan penguatan karakter setiap individu dalam hal ini dapat dilakukan melalui pendidikan karakter siswa di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui urgensi literasi budaya dan kewargaan terhadap pendidikan karakter siswa sekolah dasar. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan metode pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu melalui studi pustaka atau studi literatur dengan sumber referensi dari buku, jurnal, artikel laporan penelitian dan situs-situs di internet. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa beberapa kegiatan yang dilakukan berdasarkan prinsip literasi budaya dan kewargaan berpengaruh terhadap pendidikan karakter siswa yang mana dapat diberikan dengan bantuan guru, keluarga, serta masyarakat.Kata kunci:Literasi Budaya dan Kewargaan, Pendidikan KarakterAbstractCultural literacy and citizenship is an activity that acts on the social environment as an effort to love culture and country. This must be accompanied by strengthening the character of each individual, in this case it can be done through character education for students at school. This study aims to determine the urgency of cultural literacy and citizenship for the character education of elementary school students. This type of research is a descriptive research with a qualitative approach method. The data collection technique used in this research is through literature study or literature study with reference sources from books, journals, research report articles and sites on the internet. The results of this study indicate that several activities carried out based on the principles of cultural literacy and citizenship have an effect on student character education which can be provided with the help of teachers, family, and the community.Keywords: Cultural Literacy and Citizenship, Character Education","PeriodicalId":194648,"journal":{"name":"Widyacarya: Jurnal Pendidikan, Agama dan Budaya","volume":"232 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Widyacarya: Jurnal Pendidikan, Agama dan Budaya","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.55115/widyacarya.v7i2.3164","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Abstrak Literasi budaya dan kewargaan merupakan suatu kegiatan yang bertindak atas lingkungan sosial sebagai upaya dalam mencintai budaya dan negara. Hal tersebut harus dibarengi dengan penguatan karakter setiap individu dalam hal ini dapat dilakukan melalui pendidikan karakter siswa di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui urgensi literasi budaya dan kewargaan terhadap pendidikan karakter siswa sekolah dasar. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan metode pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu melalui studi pustaka atau studi literatur dengan sumber referensi dari buku, jurnal, artikel laporan penelitian dan situs-situs di internet. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa beberapa kegiatan yang dilakukan berdasarkan prinsip literasi budaya dan kewargaan berpengaruh terhadap pendidikan karakter siswa yang mana dapat diberikan dengan bantuan guru, keluarga, serta masyarakat.Kata kunci:Literasi Budaya dan Kewargaan, Pendidikan KarakterAbstractCultural literacy and citizenship is an activity that acts on the social environment as an effort to love culture and country. This must be accompanied by strengthening the character of each individual, in this case it can be done through character education for students at school. This study aims to determine the urgency of cultural literacy and citizenship for the character education of elementary school students. This type of research is a descriptive research with a qualitative approach method. The data collection technique used in this research is through literature study or literature study with reference sources from books, journals, research report articles and sites on the internet. The results of this study indicate that several activities carried out based on the principles of cultural literacy and citizenship have an effect on student character education which can be provided with the help of teachers, family, and the community.Keywords: Cultural Literacy and Citizenship, Character Education

查看原文本刊更多论文

文化和公民素养对小学生品德教育的紧迫性

摘要文化和公民素养是一种在社会环境中开展的活动，是热爱文化和国家的一种努力。它必须伴随着加强每个人的品格，在这种情况下，可以通过学校的学生品格教育来实现。本研究旨在确定文化和公民素养对小学生品格教育的迫切性。本研究属于描述性研究，采用定性研究方法。本研究采用的数据收集技术是通过文献研究或文献研究，参考资料来源于书籍、期刊、研究报告文章和互联网网站。研究结果表明，根据文化素养和公民意识的原则开展的一些活动对学生的品格教育有一定的影响，可以在教师、家庭和社区的帮助下开展品格教育。关键词：文化素养和公民意识；品格教育摘要文化素养和公民意识是一种在社会环境中努力热爱文化和国家的活动。与此同时，还必须加强每个人的品格，在这种情况下，可以通过对在校学生进行品格教育来实现。本研究旨在确定文化素养和公民意识对小学生品格教育的迫切性。这类研究属于描述性研究，采用定性方法。本研究采用的数据收集技术是通过文献研究或文献研究，参考资料来源于书籍、期刊、研究报告文章和互联网网站。研究结果表明，根据文化素养和公民意识原则开展的一些活动对学生的品德教育有影响，可以在教师、家庭和社区的帮助下开展品德教育：文化素养和公民意识品德教育

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Widyacarya: Jurnal Pendidikan, Agama dan Budaya

自引率

0.00%

发文量