فارس مرعي عبدالمنعم سليمان, مصطفى عبدالمحسن الحديبي, شعبان عبد العظيم أحمد
{"title":"النموذج البنائي السببي بين الذكاء العملي وإعاقة-الذات والملل الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمجمع التعليمي التكنولوجي المتكامل بأسيوط","authors":"فارس مرعي عبدالمنعم سليمان, مصطفى عبدالمحسن الحديبي, شعبان عبد العظيم أحمد","doi":"10.21608/mfes.2023.330737","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":138103,"journal":{"name":"مجلة کلية التربية (أسيوط)","volume":"12 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة کلية التربية (أسيوط)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21608/mfes.2023.330737","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}