El Impacto del COVID-19 en la Salud Mental de los Docentes Chilenos

Q4 Psychology

Psykhe Pub Date : 2023-10-18 DOI:10.7764/psykhe.2020.25197

Vanessa Orrego

{"title":"El Impacto del COVID-19 en la Salud Mental de los Docentes Chilenos","authors":"Vanessa Orrego","doi":"10.7764/psykhe.2020.25197","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"El COVID-19 modificÃ³ las rutinas y afectÃ³ los sistemas sanitarios, econÃ³micos y educativos. Lamentablemente, insuficiente atenciÃ³n se ha puesto en sus efectos sobre la salud mental, particularmente en los docentes. En este marco, esta investigaciÃ³n tuvo por objetivo describir la salud general auto-reportada de los docentes chilenos durante las medidas de aislamiento fÃsico y cuarentena impuestas a partir del COVID-19 en Chile. MetodolÃ³gicamente, a travÃ©s de un muestreo no probabilÃstico, se aplicÃ³ el Cuestionario de Salud General de Goldberg en su versiÃ³n de 12 Ãtems a 4.109 educadores, docentes y directivos entre el 09 de julio y el 06 de agosto de 2020. Usando frecuencias y chi-cuadrado, los resultados muestran que el 68,8% de los encuestados auto-reportÃ³ problemas de salud mental, especialmente crÃticos en las mujeres, jÃ³venes y quienes ejercÃan en aula en la educaciÃ³n bÃ¡sica y media, cuidadores y aquellos con â€“o en su familiaâ€“ sÃntomas o diagnÃ³stico de COVID-19. Las conclusiones destacan la vulnerabilidad de la profesiÃ³n a los problemas de salud mental como efecto del brote, la educaciÃ³n a distancia y la precariedad en sus condiciones laborales pre-pandemia.","PeriodicalId":39921,"journal":{"name":"Psykhe","volume":"27 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-10-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Psykhe","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.7764/psykhe.2020.25197","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"Psychology","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

El COVID-19 modificÃ³ las rutinas y afectÃ³ los sistemas sanitarios, econÃ³micos y educativos. Lamentablemente, insuficiente atenciÃ³n se ha puesto en sus efectos sobre la salud mental, particularmente en los docentes. En este marco, esta investigaciÃ³n tuvo por objetivo describir la salud general auto-reportada de los docentes chilenos durante las medidas de aislamiento fÃsico y cuarentena impuestas a partir del COVID-19 en Chile. MetodolÃ³gicamente, a travÃ©s de un muestreo no probabilÃstico, se aplicÃ³ el Cuestionario de Salud General de Goldberg en su versiÃ³n de 12 Ãtems a 4.109 educadores, docentes y directivos entre el 09 de julio y el 06 de agosto de 2020. Usando frecuencias y chi-cuadrado, los resultados muestran que el 68,8% de los encuestados auto-reportÃ³ problemas de salud mental, especialmente crÃticos en las mujeres, jÃ³venes y quienes ejercÃan en aula en la educaciÃ³n bÃ¡sica y media, cuidadores y aquellos con â€“o en su familiaâ€“ sÃntomas o diagnÃ³stico de COVID-19. Las conclusiones destacan la vulnerabilidad de la profesiÃ³n a los problemas de salud mental como efecto del brote, la educaciÃ³n a distancia y la precariedad en sus condiciones laborales pre-pandemia.

查看原文本刊更多论文

COVID-19 对智利教师心理健康的影响

COVID-19 改变了人们的生活习惯，影响了卫生、经济和教育系统。遗憾的是，人们对其对心理健康的影响，尤其是对教师的影响关注不够。在此框架下，本研究旨在描述智利教师在 COVID-19 后实施物理隔离和检疫措施期间自我报告的总体健康状况。在方法上，通过非概率抽样，在 2020 年 7 月 9 日至 8 月 6 日期间对 4109 名教育工作者、教师和管理人员进行了 12 个项目的戈德堡一般健康问卷调查。结果显示，68.8%的受访者自述存在心理健康问题，尤其是女性、青少年和中小学班级学生、护理人员以及有COVID-19症状或诊断的人。调查结果表明，由于疫情、远程学习和疫前工作条件不稳定等因素的影响，教师职业很容易出现心理健康问题。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Psykhe Psychology-Psychology (all)

CiteScore

1.40

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

20 weeks

期刊介绍： PSYKHE is a publication of Escuela de Psicología, Facultad de Ciencias Sociales, Pontificia Universidad Católica de Chile. It publishes original research work, preferentially empirical studies, carried out in different areas of scientific and professional psychology. PSYKHE publishes some special issues that cover different areas within psychology. PSYKHE is a biannual publication (May and November) which includes papers in Spanish or English.