Konsep Motivasi Belajar Menurut Pandangan Islam dan Peran Guru BK

Educational Guidance and Counseling Development Journal Pub Date : 2023-11-01 DOI:10.24014/egcdj.v6i2.24406

Syafrizal Syafrizal, Zuriatul Khairi, Suci Habibah, Y. Efendi

{"title":"Konsep Motivasi Belajar Menurut Pandangan Islam dan Peran Guru BK","authors":"Syafrizal Syafrizal, Zuriatul Khairi, Suci Habibah, Y. Efendi","doi":"10.24014/egcdj.v6i2.24406","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Motivasi adalah suatu kondisi yang mendorong siswa untuk melakukan belajar guna meningkatkan mutu belajar dengan baik dalam mencapai tujuan belajar. Motivasi merupakan daya penggerak yang menggerakkan manusia untuk bertindak guna mencapai tujuan yang diinginkan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian literatur review. Pada artikel ini dikaji beberapa artikel yang berkaitan dengan motivasi belajar dan motivasi belajar dalam pandangan islam dan peran guru BK dalam motivasi belajar. Dalam belajar tentunya ada dorongan yang membuat seseorang ingin mencapai suatu tujuan tertentu. Tujuan Proses belajar motivasi merupakan aspek dinamis yang sangat penting. Islam telah memerintahkan kita untuk belajar dan menuntut ilmu terlihat Islam sangat menekankan pentingnya belajar bagi manusia dapat dilihat dari banyaknya ayat dan hadis yang membahas tentang pentingnya belajar dan keutamaan orang yang berilmu dan menuntut ilmu. guru BK berperan dalam meningkatkan motivasi belajar siswa sebagai informator, motivator, direktor, dan transmitter sehingga dapat mengembangkan potensi dan memandirikan siswa dalam meningkatkan motivasi belajar","PeriodicalId":113344,"journal":{"name":"Educational Guidance and Counseling Development Journal","volume":"12 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-11-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Educational Guidance and Counseling Development Journal","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.24014/egcdj.v6i2.24406","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Motivasi adalah suatu kondisi yang mendorong siswa untuk melakukan belajar guna meningkatkan mutu belajar dengan baik dalam mencapai tujuan belajar. Motivasi merupakan daya penggerak yang menggerakkan manusia untuk bertindak guna mencapai tujuan yang diinginkan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian literatur review. Pada artikel ini dikaji beberapa artikel yang berkaitan dengan motivasi belajar dan motivasi belajar dalam pandangan islam dan peran guru BK dalam motivasi belajar. Dalam belajar tentunya ada dorongan yang membuat seseorang ingin mencapai suatu tujuan tertentu. Tujuan Proses belajar motivasi merupakan aspek dinamis yang sangat penting. Islam telah memerintahkan kita untuk belajar dan menuntut ilmu terlihat Islam sangat menekankan pentingnya belajar bagi manusia dapat dilihat dari banyaknya ayat dan hadis yang membahas tentang pentingnya belajar dan keutamaan orang yang berilmu dan menuntut ilmu. guru BK berperan dalam meningkatkan motivasi belajar siswa sebagai informator, motivator, direktor, dan transmitter sehingga dapat mengembangkan potensi dan memandirikan siswa dalam meningkatkan motivasi belajar

查看原文本刊更多论文

伊斯兰观点中的学习动机概念及辅导教师的作用

学习动机是鼓励学生学习，以提高学习质量和实现学习目标的一种条件。动机是推动人类采取行动以实现预期目标的动力。本研究采用文献综述研究法。本文综述了与学习动机和伊斯兰教观点中的学习动机以及辅导教师在学习动机中的作用相关的几篇文章。在学习中，当然会有一种驱动力使人想要实现某个目标。学习过程中的目的动机是一个非常重要的动态方面。辅导教师在提高学生学习动机方面扮演着信息提供者、激励者、指导者和传递者的角色，因此可以在提高学习动机方面开发学生的潜能，增强学生的能力。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Educational Guidance and Counseling Development Journal

自引率

0.00%

发文量