Efektifitas Penggunaan Media Flash Card Berbasis Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas lll

JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Pub Date : 2023-11-11 DOI:10.36987/jpms.v9i2.5021

Dita Ananda, Wulan Sutriyani

{"title":"Efektifitas Penggunaan Media Flash Card Berbasis Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas lll","authors":"Dita Ananda, Wulan Sutriyani","doi":"10.36987/jpms.v9i2.5021","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pada penelitian ini memiliki tujuan dapat mengetahui efektifitas penggunaan media flash card berbasis audio visual terhadap hasil belajar matematika kelas lll di SD Negeri 2 Suksono. Penelitian menggunakan desain one test pretest dan posttest sebagai bagian dari metodologi pre eksperimen kuantitatif. Penelitian kelas III ini dilaksanakan di SD Negeri 2 Sukosono. Pengujian prasyarat, pengujian hipotesis, dan pengujian instrumen data secara mendalam merupakan beberapa metode yang digunakan dalam analisis data. Pretest dan posttest adalah penggunaan instrumen sebagai pengumpulan data. Menurut hasil penelitian, terdapat variasi hasil belajarÂ sebelum dan sesudah penggunaan media audio visual flash card. Nilai rata-rata berubah dari 77,93 menjadi 91,21. Maka t-hitung>t-tabel atau 5,567>2,051 merupakan hasil nilai sig (2-tailed) (0,000) (0,05), nilai thitung = 5,567, dan nilai t tabel = 2,05. Bahwa penggunaan media flash card berbasis audio visual efektif meningkatkan hasil belajar matematika materi keliling dan luas bangun datar pada siswa kelas lll SD Negeri 2 Sukosono dan adanya peningkatan nilai sesudah penggunaan media flash card berbasis audio visual.","PeriodicalId":312963,"journal":{"name":"JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS)","volume":"2 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-11-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36987/jpms.v9i2.5021","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Pada penelitian ini memiliki tujuan dapat mengetahui efektifitas penggunaan media flash card berbasis audio visual terhadap hasil belajar matematika kelas lll di SD Negeri 2 Suksono. Penelitian menggunakan desain one test pretest dan posttest sebagai bagian dari metodologi pre eksperimen kuantitatif. Penelitian kelas III ini dilaksanakan di SD Negeri 2 Sukosono. Pengujian prasyarat, pengujian hipotesis, dan pengujian instrumen data secara mendalam merupakan beberapa metode yang digunakan dalam analisis data. Pretest dan posttest adalah penggunaan instrumen sebagai pengumpulan data. Menurut hasil penelitian, terdapat variasi hasil belajarÂ sebelum dan sesudah penggunaan media audio visual flash card. Nilai rata-rata berubah dari 77,93 menjadi 91,21. Maka t-hitung>t-tabel atau 5,567>2,051 merupakan hasil nilai sig (2-tailed) (0,000) (0,05), nilai thitung = 5,567, dan nilai t tabel = 2,05. Bahwa penggunaan media flash card berbasis audio visual efektif meningkatkan hasil belajar matematika materi keliling dan luas bangun datar pada siswa kelas lll SD Negeri 2 Sukosono dan adanya peningkatan nilai sesudah penggunaan media flash card berbasis audio visual.

查看原文本刊更多论文

使用视听闪卡媒体对一年级数学学习效果的影响

本研究旨在确定在苏克索诺第二中学（SD Negeri 2 Suksono）一年级数学课上使用基于视听的闪卡媒体对学习效果的影响。作为定量预实验方法的一部分，本研究采用了前测和后测设计。本研究在苏科索诺第二中学（SD Negeri 2 Sukosono）进行。前提测试、假设检验和数据工具的深入测试是数据分析中使用的一些方法。前测和后测是收集数据时使用的工具。研究结果表明，在使用视听闪卡媒体前后，学习效果存在差异。平均值从 77.93 变为 91.21。t计数>t表或5.567>2.051是sig（双尾）值（0.000）（0.05）的结果，t计数值=5.567，t表值=2.05。使用基于视听的闪存卡媒体能有效提高ll班（SD Negeri 2 Sukosono）学生在平面图形的周长和面积材料方面的数学学习成绩，并且在使用基于视听的闪存卡媒体后，学习成绩有所提高。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS)

自引率

0.00%

发文量