Angela Maria Crotti Da Rosa, E. L. Prigol, Levi Hulse
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Abstract
O Programa Mulheres Mil que tem por objetivo principal o acesso à educação de mulheres em situação de vulnerabilidade social, acontece no (IFC) Instituto Federal Catarinense - Campus Videira desde o ano de 2013, sendo que a cada ano capacita novas mulheres e desperta novas ideias. Nesse sentido, o objetivo da presente pesquisa é analisar o impacto da alfabetização no cotidiano de sete mulheres sobre a perspectiva da sustentabilidade, que participaram de um projeto piloto no ano de 2019 e de acordo com a conclusão criar uma proposta de curso de alfabetização para mais mulheres nessas mesmas condições. Em relação a metodologia será uma pesquisa exploratória com abordagem qualitativa. Para coleta de dados será aplicado entrevista guiada por meio de roteiro aplicado com essas sete mulheres e de forma gravada. A análise dos dados será feita através da transcrição dos depoimentos e interpretação das falas. Através dos resultados será possível identificar a viabilidade da criação de uma proposta de curso de alfabetização para essas mulheres dentro da instituição.