ANALISIS PELAKSANAAN KURIKULUM MERDEKA DI SD NEGERI KEDUNGWARU LOR DEMAK

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk 1) mengetahui bagaimana pelaksanaan kurikulum merdeka di SD Negeri Kedungwaru Lor Demak; 2) mengetahui pemahaman guru tentang struktur kurikulum dan perangkat pembelajaran kurikulum merdeka; dan 3) mengetahui Faktor pendukung dan Faktor penghambat pelaksanaan kurikulum merdeka di SD Negeri Kedungwaru Lor Demak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru kelas I dan IV sebagai pelaksana kurikulum merdeka di tahun pelajaran 2022/2023. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Secara umum pelaksanaan kurikulum merdeka di SD Negeri Kedungwaru Lor Demak sudah dilaksanakan dengan baik dan diterapkan secara bertahap pada kelas I dan IV di tahun ajaran 2022/2023; 2) Pemahaman guru mengenai struktur kurikulum dan perangkat pembelajaran kurikulum merdeka juga cukup baik ditunjukkan dengan persentase ketercapaian setiap indicator mencapai 83%; 3) Faktor penghambat pelaksanaan kurikulum merdeka antara lain kesulitan dalam manajemen waktu, diklat mengenai kurikulum merdeka masih terbatas, serta kurangnya referensi sedangkan Faktor pendukung keterlaksanaan kurikulum merdeka diantaranya yaitu dukungan penuh dari kepala sekolah, kelengkapan sarana dan prasarana serta semangat guru dan siswa dalam melaksanakan kurikulum merdeka.