IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN KARTU MAKE A MATCH PADA MATA PELAJARAN PPKN KELAS III DI SDS AL FATH BSD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR

Abstract

Pembelajaran merupakan kegiatan yang dilakukan siswa untuk mencari pengetahuan sebagai bekal dimasa mendatag. Namun saat ini model pembelajaran banyak membuat siswa kurang antusias dalam mengikutinya. Fakta dilapangan pada hasil belajar siswa kelas 3-D SDS Al Fath BSD masih banyak nilai yang dibawah KKM. Hal tersebut dikarenakan penggunaan model pembelajaran yang tradisional  sehingga mempengaruhi tujuan dalam pembelajaran. Salah satu model pembelajaran interaktif adalah Make a Match. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media kartu Make a Match terhadap hasil belajar siswa  mata pelajaran PPKn tentang keberagaman kekayaan khas daerah di Indonesia kelas III-D Sekolah Dasar. Jenis penelitian ini adalah Classroom Action Research (CAR). Subjek penelitian yaitu 22 siswa berpartisipasi dalam kelas SD 3-D.  Penelitian ini menggunakan 3 siklus yaitu pra siklus, siklus 1 dan siklus 2. Hasil pra siklus didapatkan tingkat ketuntasan sebesar 31,82%, persentase itu dibawah nilai KKM ketuntasan yakni 70%. Pada siklus 1, tingkat ketuntasan 81,82%, hasil belajar sudah melampaui KKM, yaitu 70% dan pada tindakan ke-2 tingkat kelulusan 90,91%, hasil belajar di atas KKM yaitu 70%. Berdasarkan  hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa perkembangan hasil belajar siswa ditentukan dengan model pembelajaran, media pembelajaran  serta pembelajaran Make a Match   mampu membuat siswa aktif, kreatif dan termotivasi pada proses pembelajaran berlangsung Kata kunci: Hasil Belajar, PPKn, Make a Match