Estrategias del Arte alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Begoña Yáñez-Martínez
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Abstract

La educación artística debe reflejar la realidad de los lenguajes artísticos. Estos lenguajes son, a su vez, reflejo de los cambios de la sociedad. Entre los años sesenta y setenta el paradigma del arte cambia hacia un compromiso socioambiental. La situación actual ha seguido avanzando hacia un arte ecosocial, en conexión con los cambios globales de nuestra realidad y con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que establecen las Naciones Unidas. Con el objetivo de insertar en la asignatura de Estrategias del Arte los ODS, se desarrollan una serie de fichas de artista que conectan su obra con los ODS como ejemplo de incorporación directa a la enseñanza artística. El arte se alinea de forma natural con estos objetivos pudiendo identificar en sus lenguajes los distintos valores presentados en ellos. Destacando especialmente la igualdad de género, reducción de desigualdades, el cuidado del medio ambiente y la denuncia del consumo irresponsable.
与可持续发展目标相一致的艺术战略
艺术教育必须反映艺术语言的现实。这些艺术语言反过来也反映了社会的变化。20 世纪 60 至 70 年代,艺术范式转向社会环境承诺。当前,随着全球现实的变化和联合国制定的可持续发展目标(SDGs),艺术继续向生态-社会艺术方向发展。为了将可持续发展目标纳入 "艺术战略 "的主题,我们编制了一系列艺术家简介,将他们的作品与可持续发展目标联系起来,作为直接纳入艺术教育的范例。艺术很自然地与这些目标相吻合,而且可以从他们的语言中识别出这些目标所体现的不同价值。其中,性别平等、减少不平等、爱护环境和谴责不负责任的消费尤为突出。
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