PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL ULAR NAGA PANJANG TERHADAP KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL ANAK DI KB AL-IRSYAD AL-ISLAMIYYAH JEMBER TAHUN AJARAN 2022/2023

Roudlatul Ni’mah, Senny Weyara Dienda Saputri, Aisyah Nur Atika
{"title":"PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL ULAR NAGA PANJANG TERHADAP KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL ANAK DI KB AL-IRSYAD AL-ISLAMIYYAH JEMBER TAHUN AJARAN 2022/2023","authors":"Roudlatul Ni’mah, Senny Weyara Dienda Saputri, Aisyah Nur Atika","doi":"10.24853/yby.7.1.53-60","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Kemampuan sosial yaitu suatu cara untuk melatih kepekaan diri pada anak terhadap interaksi sosial dengan tekanan dan tuntutan dalam proses belajar bersosialisasi seperti bertingkah laku orang lain di lingkungan sosialnya. Pada paud Al-Irsyad Al-Islamiyyah terdapat anak yang menampakkan perilaku sosial kurang optimal. Hal ini dibuktikan saat bermain dan saat pembelajaran berlangsung, anak cenderung main sendiri, anak memilih diam ketika pembelajaran berkelompok, anak suka mengganggu temannya. Ketika diberi tugas oleh guru bahkan mereka berjalan mondar-mandir, ada yang berlarian di dalam kelas. Rumusan permasalahan pada penelitian ini yaitu adakah pengaruh permainan tradisional Ular Naga Panjang terhadap kemampuan interaksi sosial anak di KB Al-Irsyad Al-Islamiyyah Jember tahun ajaran 2022/2023?. Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimental dengan pola One Group Pretest Posttest. Subyek pada penelitian ini anak usia 3-4 tahun, waktu pelaksanaan penelitian ini yatiu 10 hari. Populasi pada penelitian yang digunakan yaitu anak KB Al-Irsyad Al-Islamiyyah Kabupaten Jember berjumlah 14 anak. Analisis yang digunakan pada penelitian ini yaitu menggunakan SPSS versi 25.0 dengan rumus Wilcoson Signed Ranks Test. Berdasarkan penelitian yang sudah dilaksanakan, didapatkan hasil berupa positif ranks sebesar 105,0 serta signifikan senilai 0,001. Dapat diketahui bahwa nilai signifikansi 0,001 lebih kecil dari 0,05, maka bisa diketahui bahwa menerima Ha dan menolak H0. Maka, berdasar uji hipotesis menerangkan bahwa penggunaan treatment permainan Ular Naga Panjang berpengaruh terhadap kemampuan interaksi sosial anak di KB Al-Irsyad Al-Islamiyyah.","PeriodicalId":504455,"journal":{"name":"Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini","volume":"51 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-12-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.24853/yby.7.1.53-60","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Kemampuan sosial yaitu suatu cara untuk melatih kepekaan diri pada anak terhadap interaksi sosial dengan tekanan dan tuntutan dalam proses belajar bersosialisasi seperti bertingkah laku orang lain di lingkungan sosialnya. Pada paud Al-Irsyad Al-Islamiyyah terdapat anak yang menampakkan perilaku sosial kurang optimal. Hal ini dibuktikan saat bermain dan saat pembelajaran berlangsung, anak cenderung main sendiri, anak memilih diam ketika pembelajaran berkelompok, anak suka mengganggu temannya. Ketika diberi tugas oleh guru bahkan mereka berjalan mondar-mandir, ada yang berlarian di dalam kelas. Rumusan permasalahan pada penelitian ini yaitu adakah pengaruh permainan tradisional Ular Naga Panjang terhadap kemampuan interaksi sosial anak di KB Al-Irsyad Al-Islamiyyah Jember tahun ajaran 2022/2023?. Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimental dengan pola One Group Pretest Posttest. Subyek pada penelitian ini anak usia 3-4 tahun, waktu pelaksanaan penelitian ini yatiu 10 hari. Populasi pada penelitian yang digunakan yaitu anak KB Al-Irsyad Al-Islamiyyah Kabupaten Jember berjumlah 14 anak. Analisis yang digunakan pada penelitian ini yaitu menggunakan SPSS versi 25.0 dengan rumus Wilcoson Signed Ranks Test. Berdasarkan penelitian yang sudah dilaksanakan, didapatkan hasil berupa positif ranks sebesar 105,0 serta signifikan senilai 0,001. Dapat diketahui bahwa nilai signifikansi 0,001 lebih kecil dari 0,05, maka bisa diketahui bahwa menerima Ha dan menolak H0. Maka, berdasar uji hipotesis menerangkan bahwa penggunaan treatment permainan Ular Naga Panjang berpengaruh terhadap kemampuan interaksi sosial anak di KB Al-Irsyad Al-Islamiyyah.
2022/2023 学年 KB al-irsyad al-islamiyyah Jember 学校传统游戏 "长龙蛇 "对儿童社会交往能力的影响
在学习社交的过程中,社交技能是一种训练儿童对社会交往压力和要求的敏感性的方法,如在社会环境中表现得像其他人一样。在 Al-Irsyad Al-Islamiyyah paud,有些儿童的社会行为表现并不理想。这表现在玩耍和学习时,儿童倾向于独自玩耍,在集体学习时选择沉默,喜欢打扰朋友。当老师布置任务时,他们甚至来回走动,有的还在教室里跑来跑去。本研究提出的问题是:2022/2023 学年,龙蛇混杂的传统游戏对金巴州 KB Al-Irsyad Al-Islamiyyah 学校儿童社会交往能力的影响。 本研究类型为实验研究,采用一组前测后测模式。研究对象为 3-4 岁的儿童,研究实施时间为 10 天。研究对象为 KB Al-Irsyad Al-Islamiyyah Jember 地区的儿童,共计 14 名儿童。本研究使用 SPSS 25.0 版和 Wilcoson Signed Ranks Test 公式进行分析。根据已进行的研究,得出的结果是正等级为 105.0,显著值为 0.001。可以看出,0.001 的显著值小于 0.05,因此可以知道接受 Ha,拒绝 H0。因此,根据假设检验,可以说明龙蛇游戏的使用对 Al-Irsyad Al-Islamiyyah KB 儿童的社会交往能力有影响。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信