La mediación tecnológica en educación

José Julián Ñáñez, Juan Carlos Conte Solano, Laura Elena Morales Guerrero
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Abstract

En el presente escrito se presenta una entrevista realizada el 18 de mayo de 2022, al Dr. Juan Carlos Castellanos Ramírez en la que nos ofrece su interesante visión de los principales avances y desafíos en relación con la mediación tecnológica en educación y sus transformaciones en este período posterior a la pandemia del COVID-19. El texto se organiza en cuatro apartados. El primero hace una reflexión sobre las mediaciones tecnológicas en educación. En la segunda se hace un breve recorrido por la trayectoria académica del Dr. Juan Carlos Castellanos Ramírez. El tercero desarrolla la entrevista en la que se hace una reflexión sobre las mediaciones tecnológicas, su significado, evolución en el tiempo, y el modo en que estas han impactado los procesos de formación, con particular atención sobre la incidencia que ha tenido la pandemia sobre la misma. Finalmente, a modo de conclusión se ofrecen algunas reflexiones por parte de los autores, suscitadas de las principales ideas surgidas en el marco de la entrevista.
教育中的技术调解
本文介绍了 2022 年 5 月 18 日对胡安-卡洛斯-卡斯特利亚诺斯-拉米雷斯博士进行的一次访谈,在访谈中,他向我们介绍了在 COVID-19 大流行之后的这一时期,与教育技术中介及其变革有关的主要进展和挑战。全文分为四个部分。第一部分是对教育技术中介的思考。第二部分概述了胡安-卡洛斯-卡斯特利亚诺斯-拉米雷斯博士的学术生涯。第三部分是对访谈内容的阐述,其中对技术中介、其意义、随时间的演变以及对培训过程的影响进行了反思,并特别关注了大流行病对培训过程的影响。最后,作者根据访谈中提出的主要观点,提出了一些思考,作为结论。
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