Aspectos históricos do Colégio Estadual da Colônia Murici: os exames escolares (1937-1977)

Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira, Roseli Teresinha Bortolan Grybosi
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Abstract

Com a imigração de povos europeus para o Brasil, no final do século XIX e no início do século XX, a Colônia Murici, situada no município de São José dos Pinhais, no Paraná, recebeu significativa contribuição da etnia polonesa em sua formação. Diante da escassez de oferta de escolas públicas, os imigrantes poloneses, para educação de seus filhos, instalavam suas próprias escolas, nas colônias que organizavam em terras cedidas pelo governo. Nesse contexto, o objetivo deste artigo é analisar parte da história do Colégio Estadual da Colônia Murici, fundado em 1907, com ênfase nos exames escolares. O recorte temporal se dá entre os anos de 1937 e 1977. O aporte teórico contou com as obras de Turbanski (1978), Le Goff (1992), Certeau (1994), Miguel (1997, 2015), Chartier (1990), Renk (2010), entre outros. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e documental, com aporte na história cultural, cujos resultados permitiram concluir que os exames escolares eram um ato oficial, registrado em ata lavrada de próprio punho pelo professor regente, e que os inspetores escolares municipais ou inspetores auxiliares e examinadores estiveram presentes, acompanhando cada um dos exames escolares analisados até 1975.
科洛尼亚穆里奇国立学院的历史:学校考试(1937-1977 年)
随着欧洲人在 19 世纪末 20 世纪初移民到巴西,位于巴拉那州圣若泽多斯平海斯市的穆里奇殖民地(Murici Colony)在其形成过程中得到了波兰族人的重要贡献。面对公立学校短缺的问题,波兰移民在政府提供的土地上建立了自己的学校,为子女提供教育。在这种情况下,本文旨在分析 1907 年成立的穆里奇殖民地国立学校的部分历史,重点是学校考试。时间跨度为 1937 年至 1977 年。理论框架基于 Turbanski(1978 年)、Le Goff(1992 年)、Certeau(1994 年)、Miguel(1997 年,2015 年)、Chartier(1990 年)、Renk(2010 年)等人的著作。这是一项基于文化史的书目和文献研究,研究结果得出的结论是,学校考试是一种官方行为,由教师记录在会议记录中,市级学校督学或辅助督学和考官都在场,伴随着 1975 年之前分析的每一次学校考试。
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