PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN FONIK DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA MIN 17 ACEH BARAT

Abstract

Penerapan Metode Fonik merupakan mengenalkan kata-kata dan kalimat keseluruhan melalui teknik mendengarkan bunyi huruf. Fonik merupakan sebuah sistem dari pembelajaran membaca yang mengembangkan prinsip alfabet, teknik tersebut merupakan faktor utama dalam pembelajaran yang bersesuaian antara huruf-huruf dan pelafalannya peserta didik dalam metode ini menghafal penampilan kata-kata dan belajar mengingat kata-kata dengan melihat huruf pertama dan terakhir dari kosa kata yang ditunjuk secara kaku dalam teks. Penelitian tindakan ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK). Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas I MIN 17 Aceh Barat. Penelitian ini dilakukan dengan 2 siklus dengan setiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan, sehingga menghabiskan 4 kali pembelajaran. Penelitian ini dilakukan pada tema 3 kegiatanku sub tema 1 kegiatan pagi hari. Mengacu pada kondisi awal diatas, peneliti mengajukan penggunaan metode pembelajaran FONIK untuk diterapkan dalam pembelajaran. Metode FONIK dapat membuat pembelajaran interaktif sehingga membuat siswa lebih efektif dalam pembelajaran. Metode ini merupakan bentuk metode mengajar membaca yang berkaitan dengan bunyi, sehingga dengan menggunakan metode ini dapat membuat keterampilan membaca siswa lebih berkembang dan dapat meningkat.Kata Kunci: Penerapan, Metode, Pembelajaran, Fonik.