Pengaruh Pendidikan Karakter Terhadap Peningkatan Prestasi kaademik Mahasiswa

Jurnal Sosial Humaniora Sigli Pub Date : 2023-12-20 DOI:10.47647/jsh.v6i2.1977

Prayudi Nugroho, Riani Budiarsih

{"title":"Pengaruh Pendidikan Karakter Terhadap Peningkatan Prestasi kaademik Mahasiswa","authors":"Prayudi Nugroho, Riani Budiarsih","doi":"10.47647/jsh.v6i2.1977","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"PTKL bertugas untuk menyelenggarakan pendidikan tinggi guna menghasilkan lulusan berupa Aparatur Sipil Negara (ASN) dengan keunggulan pengetahuan, keterampilan/keahlian, dan karakter. Meski diterapkan ketentuan akademik pendidikan ketat, ternyata sebagian mahasiswa tidak dapat mencapai prestasi akademik tinggi. Upaya peng-asrama-an mahasiswa, sebagai bagian dari pendidikan karakter, diharapkan mampu membuat mahasiswa lebih fokus, intensif, dan terkontrol untuk belajar agar prestasi akademik terjaga. Riset bertujuan untuk meneliti apakah pendidikan karakter berpengaruh terhadap motivasi berprestasi mahasiswa. Data hasil kuesioner kepada mahasiswa menunjukkan bahwa implementasi pendidikan karakter berpengaruh terhadap motivasi berprestasi mahasiswa. Lebih lanjut, peran Unit Pembangunan Karakter (UPK) ternyata lebih dominan dibanding peran pengasuh, dalam mendorong motivasi berprestasi bagi mahasiswa. Oleh karenanya, keberadaan UPK perlu dipertahankan, diperkuat penggabungan kurikulum UPK dengan kurikulum akademik. Riset lanjutan diperlukan guna meneliti kenapa peran pengasuh kurang dominan, padahal pengasuh yang sebenarnya lebih banyak berinteraksi dengan mahasiswa.Kata kunci: Motivasi berprestasi, Pendidikan karakter, Pengasuh, PTKL, Unit PembangunanKarakter","PeriodicalId":154714,"journal":{"name":"Jurnal Sosial Humaniora Sigli","volume":"172 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Sosial Humaniora Sigli","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.47647/jsh.v6i2.1977","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

PTKL bertugas untuk menyelenggarakan pendidikan tinggi guna menghasilkan lulusan berupa Aparatur Sipil Negara (ASN) dengan keunggulan pengetahuan, keterampilan/keahlian, dan karakter. Meski diterapkan ketentuan akademik pendidikan ketat, ternyata sebagian mahasiswa tidak dapat mencapai prestasi akademik tinggi. Upaya peng-asrama-an mahasiswa, sebagai bagian dari pendidikan karakter, diharapkan mampu membuat mahasiswa lebih fokus, intensif, dan terkontrol untuk belajar agar prestasi akademik terjaga. Riset bertujuan untuk meneliti apakah pendidikan karakter berpengaruh terhadap motivasi berprestasi mahasiswa. Data hasil kuesioner kepada mahasiswa menunjukkan bahwa implementasi pendidikan karakter berpengaruh terhadap motivasi berprestasi mahasiswa. Lebih lanjut, peran Unit Pembangunan Karakter (UPK) ternyata lebih dominan dibanding peran pengasuh, dalam mendorong motivasi berprestasi bagi mahasiswa. Oleh karenanya, keberadaan UPK perlu dipertahankan, diperkuat penggabungan kurikulum UPK dengan kurikulum akademik. Riset lanjutan diperlukan guna meneliti kenapa peran pengasuh kurang dominan, padahal pengasuh yang sebenarnya lebih banyak berinteraksi dengan mahasiswa.Kata kunci: Motivasi berprestasi, Pendidikan karakter, Pengasuh, PTKL, Unit PembangunanKarakter

查看原文本刊更多论文

品德教育对提高学生学业成绩的影响

PTKL 的任务是组织高等教育，以国家公务员（ASN）的形式培养在知识、技能/专长和品格方面都很优秀的毕业生。虽然对学生的学业有严格的要求，但事实证明，有些学生的学业成绩并不理想。作为品格教育的一部分，寄宿学生的努力有望使学生更加专注、深入和控制学习，从而保持学业成绩。本研究旨在探讨品德教育是否会影响学生的学习动机。对学生的问卷调查数据显示，品德教育的实施会影响学生的学习动机。此外，在鼓励学生的成就动机方面，品格发展小组（UPK）的作用比照顾者的作用更为重要。因此，需要通过将品德发展组课程与学术课程相结合，来维持和加强品德发展组的存在。还需要进一步研究为什么照顾者的作用不占主导地位，尽管照顾者实际上与学生有更多的互动：成就动机品德教育保育员 PTKL 品德发展单元

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Sosial Humaniora Sigli

自引率

0.00%

发文量