Pengembangan Sistem E-Learning Politeknik Negeri Lhokseumawe dengan Model Vark

J. Informasi, Dan Teknologi, . Hasanun1, Dahlan Abdullah, M. Daud
{"title":"Pengembangan Sistem E-Learning Politeknik Negeri Lhokseumawe dengan Model Vark","authors":"J. Informasi, Dan Teknologi, . Hasanun1, Dahlan Abdullah, M. Daud","doi":"10.60083/jidt.v5i4.380","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"E-learning  telah menjadi salah satu metode belajar yang telah banyak diterapkan di seluruh dunia di era digital sekarang ini, Politeknik Negeri Lhokseumawe merupakan salah satu kampus vokasi di indonesia juga telah menerapkan pembelajaran melalui E-learning. Namun masih ada kendala yang ditemui, salah satunya adalah kurangnya pemahaman materi yang disampaikan oleh dosen melalui E-learning. Oleh karena itu pentingnya pengembangan E-learning dengan menambahkan fitur implementasi Model VARK. pengembangan diharapkan membantu mahasiswa dalam belajar. Pengembangan dilakukan dengan metode R&D dengan prosedur ADDIE, prosedur ADDIE terdiri dari analysis, design, develop, impelementation dan evaluation untuk membangun sistem. setelah dilakukannya pengembangan sistem, sistem akan diuji validitasnya oleh ahli untuk memastikan sistem layak untuk dipakai. Apabila hasil menunjukkan valid Selanjutnya akan dilakukan uji praktikalitas untuk melihat pengaruh model VARK pada sistem E-learning yang telah dikembangkan. Setelah validasi dilakukan pada ahli dengan rumus aiken V, hasil validasi ahli yang didapat adalah 0,78 yang dikategorikan sistem layak untuk digunakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil uji praktikalitas mahasiswa mencapai 78,91% dengan kategori efektif. Dan hasil dari dosen mencapai 91,07% dengan kategori sangat efektif. Hal ini menunjukkan bahwa E-learning dengan model VARK mampu memberikan dampak positif pada proses pembelajaran bagi mahasiswa.","PeriodicalId":507682,"journal":{"name":"Jurnal Informasi dan Teknologi","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-12-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Informasi dan Teknologi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.60083/jidt.v5i4.380","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

E-learning  telah menjadi salah satu metode belajar yang telah banyak diterapkan di seluruh dunia di era digital sekarang ini, Politeknik Negeri Lhokseumawe merupakan salah satu kampus vokasi di indonesia juga telah menerapkan pembelajaran melalui E-learning. Namun masih ada kendala yang ditemui, salah satunya adalah kurangnya pemahaman materi yang disampaikan oleh dosen melalui E-learning. Oleh karena itu pentingnya pengembangan E-learning dengan menambahkan fitur implementasi Model VARK. pengembangan diharapkan membantu mahasiswa dalam belajar. Pengembangan dilakukan dengan metode R&D dengan prosedur ADDIE, prosedur ADDIE terdiri dari analysis, design, develop, impelementation dan evaluation untuk membangun sistem. setelah dilakukannya pengembangan sistem, sistem akan diuji validitasnya oleh ahli untuk memastikan sistem layak untuk dipakai. Apabila hasil menunjukkan valid Selanjutnya akan dilakukan uji praktikalitas untuk melihat pengaruh model VARK pada sistem E-learning yang telah dikembangkan. Setelah validasi dilakukan pada ahli dengan rumus aiken V, hasil validasi ahli yang didapat adalah 0,78 yang dikategorikan sistem layak untuk digunakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil uji praktikalitas mahasiswa mencapai 78,91% dengan kategori efektif. Dan hasil dari dosen mencapai 91,07% dengan kategori sangat efektif. Hal ini menunjukkan bahwa E-learning dengan model VARK mampu memberikan dampak positif pada proses pembelajaran bagi mahasiswa.
利用 Vark 模型开发拉克苏马维国民理工学院电子学习系统
在当今的数字化时代,电子学习已成为全世界广泛应用的学习方法之一,Politeknik Negeri Lhokseumawe 是印度尼西亚的职业校园之一,也已实施了电子学习。但是,仍然遇到了一些障碍,其中之一就是对讲师通过电子学习提供的材料缺乏理解。因此,通过增加实施 VARK 模式的功能来开发电子学习的重要性不言而喻。开发是通过 ADDIE 程序的研发方法进行的,ADDIE 程序包括分析、设计、开发、实施和评估,以建立系统。如果结果显示有效,则将进行实用性测试,以了解 VARK 模型对已开发的电子学习系统的影响。用艾肯 V 公式对专家进行验证后,得到的专家验证结果为 0.78,被归类为适合使用的系统。结果显示,学生实用性测试结果达到 78.91%,属于有效类别。讲师的测试结果为 91.07%,属于非常有效类别。这表明,采用 VARK 模式的电子学习能够对学生的学习过程产生积极影响。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信