Digitalização de estruturas biológicas no design de material instrucional tátil para pessoas com deficiência visual

Mauro Inácio Alves Junior, Lívia Cristina Ambrósio, Lígia Souza Lima Silveira da Mota, Fausto Orsi Medola, L. Paschoarelli
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Abstract

Design Assistivo se caracteriza pelo processo de desenvolvimento de Tecnologias Assistivas, a qual promover funcionalidade e a inclusão de pessoas com deficiência. O desenvolvimento de material instrucional para o ensino de pessoas com deficiência visual pode ocorrer por meio das novas tecnologias de digitalização e impressão 3D.  O presente estudo objetivou desenvolver material instrucional tátil, a partir de estruturas biológicas de serpentes. Foram realizadas digitalizações de crânios, cabeças, escamas e cauda de diferentes espécies. Os arquivos digitais foram editados em softwares específicos. Foram descritos procedimentos de verificação e análise dos fatores e parâmetros que implicam em uma melhor definição e acurácia dos modelos virtuais, controlando a relação dimensional com a percepção de detalhes como escamas e formato anatômico. Os protótipos foram obtidos por tecnologia de impressão 3D, permitindo analisar fatores e parâmetros que implicaram em uma melhor precisão dos detalhes; além da possibilidade de validação da interação de uso (eficácia e eficiência) em condições educacionais.
将生物结构数字化,为视障人士设计触觉教学材料
辅助设计(Assistive Design)的特点是开发辅助技术,以促进残疾人的功能性和融入性。利用新的三维扫描和打印技术,可以为视觉障碍者开发教学材料。 这项研究的目的是根据蛇的生物结构开发触觉教学材料。不同物种的头骨、头部、鳞片和尾巴都被数字化。使用特定软件对数字文件进行编辑。介绍了检查和分析各种因素和参数的程序,这些因素和参数可提高虚拟模型的清晰度和准确性,控制与鳞片和解剖形状等细节感知的尺寸关系。原型是利用三维打印技术获得的,因此可以对意味着细节更准确的因素和参数进行分析;还可以验证在教育条件下使用的交互性(有效性和效率)。
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