المناخ المدرسي من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية في مدارس محافظة أربيل وعلاقته بالأداء الوظيفي

مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية Pub Date : 2023-12-29 DOI:10.55998/jsrse.v33i2.482

احمد محمود فهمی محمد, فراس اكرم الخياط

{"title":"المناخ المدرسي من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية في مدارس محافظة أربيل وعلاقته بالأداء الوظيفي","authors":"احمد محمود فهمی محمد, فراس اكرم الخياط","doi":"10.55998/jsrse.v33i2.482","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"هدف البحث الى:- التعرف على واقع المناخ المدرسي في مدارس محافظة اربيل من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية والتعرف على مستوى الاداء الوظيفي لمدرسي التربية الرياضية في مدارس محافظة اربيل من وجهة نظر مديري المدراس. تمثلت عينة البحث على 15 مدير مدرسة للوقوف على الاداء الوظيفي لمدرسي التربية البدنية في المدارس ذاتها, كما شملت عينة البحث على (15) مدرس للتربية البدنية من اجل التعرف على واقع المناخ المدرسي للمدارس التي ينتمون اليها. ولغرض قياس واقع المناخ المدرسي استعان الباحثان بمقياس حيث يتكون من خمسة محاور هي (العلاقة بين الطلبة-العلاقة بين الطلبة والمدرسين-العلاقة بين الطلبة والادارة المدرسية-العلاقة بين المدرسين والادارة المدرسية-المشكلات المدرسية) ولجأ الباحثان الى بناء مقياس الاداء الوظيفي المكون من اربعة محاور هي (محور الاداء التدريسي -محور البحث العلمي -محور النشاط في المدرسة -محور السلوكيات) وبعد اجراء الادبيات الاحصائية تكون المقياس بصورته النهائية من (32 فقرة). واستنتج الباحث :- اظهر كل من محور (الاداء التدريسي-البحث العلمي-النشاط في المدرسة) مستوى متدني في مقياس الاداء الوظيفي من وجهة نظر مدراء المدراس التي ينتمي اليها مدرسي التربية البدنية والرياضة. وأوصى الباحث بضرورة العمل على توجيه مديريات النشاط الرياضي بالاهتمام بالبيئة المدرسية من خلال توفير الملاعب والمستلزمات الضرورية لدرس التربية البدنية والرياضة و اقامة دورات فصلية تحث على الاهتمام بدور مدرسي التربية البدنية والرياضة في البيئة المدرسية والتربوية.","PeriodicalId":120240,"journal":{"name":"مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.55998/jsrse.v33i2.482","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

هدف البحث الى:- التعرف على واقع المناخ المدرسي في مدارس محافظة اربيل من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية والتعرف على مستوى الاداء الوظيفي لمدرسي التربية الرياضية في مدارس محافظة اربيل من وجهة نظر مديري المدراس. تمثلت عينة البحث على 15 مدير مدرسة للوقوف على الاداء الوظيفي لمدرسي التربية البدنية في المدارس ذاتها, كما شملت عينة البحث على (15) مدرس للتربية البدنية من اجل التعرف على واقع المناخ المدرسي للمدارس التي ينتمون اليها. ولغرض قياس واقع المناخ المدرسي استعان الباحثان بمقياس حيث يتكون من خمسة محاور هي (العلاقة بين الطلبة-العلاقة بين الطلبة والمدرسين-العلاقة بين الطلبة والادارة المدرسية-العلاقة بين المدرسين والادارة المدرسية-المشكلات المدرسية) ولجأ الباحثان الى بناء مقياس الاداء الوظيفي المكون من اربعة محاور هي (محور الاداء التدريسي -محور البحث العلمي -محور النشاط في المدرسة -محور السلوكيات) وبعد اجراء الادبيات الاحصائية تكون المقياس بصورته النهائية من (32 فقرة). واستنتج الباحث :- اظهر كل من محور (الاداء التدريسي-البحث العلمي-النشاط في المدرسة) مستوى متدني في مقياس الاداء الوظيفي من وجهة نظر مدراء المدراس التي ينتمي اليها مدرسي التربية البدنية والرياضة. وأوصى الباحث بضرورة العمل على توجيه مديريات النشاط الرياضي بالاهتمام بالبيئة المدرسية من خلال توفير الملاعب والمستلزمات الضرورية لدرس التربية البدنية والرياضة و اقامة دورات فصلية تحث على الاهتمام بدور مدرسي التربية البدنية والرياضة في البيئة المدرسية والتربوية.

查看原文本刊更多论文

المناخ المدرسي من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية في مدارس محافظة أربيل وعلاقته بالأداء الوظيفي

هدف البحث الى：- التعرف على واقع المناخ المدرسي في مدارس محافظة اربيل من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية والتعرف على مستوى الاداء الوظيفي لمدرسي التربية الرياضية في مدارس محافظة اربيل من وجهة نظر مديري المدراس.تمثلت عينة البحث على 15 مدير مدرسة للوقوف على الاداء الوظيفي لمدرسي التربية البدنية في المدارس ذاتها、كما شملت عينة البحث على (15) مدرس للتربية البدنية من اجل التعرف على واقع المناخ المدرسي للمدارس التي ينتمون اليها.ولغرض قياس واقع المناخ المدرسي استعان الباحثان بمقياس حيث يتكون من خمسة محاور هي (العلاقة بين الطلبة-)العلاقة بين الطلبة والمدرسين-العلاقة بين الطلبة والادارة المدرسية-العلاقة بين المدرسين والادارة المدرسية-المشكلات المدرسية) ولجأ الباحثان الى بناء مقياس الاداء الوظيفي المكون من اربعة محاور هي (محور الاداء التدريسي-)محور البحث العلمي -محور النشاط في المدرسة -محور السلوكيات) وبعد اجراء الادبيات الاحصائية تكون المقياس بصورته النهائية من (32 فقرة).واستنتج الباحث :- اظهر كل من محور (الاداء التدريسي-البحث العلمي-النشاط في المدرسة) مستوى متدني في مقياس الاداء الوظيفي من وجهة نظر مدراء المدراس التي ينتمي اليها مدرسي التربية البدنية والرياضة.وأوصى الباحث بضرورة العمل على توجيه مديريات النشاط الرياضي بالاهتمام بالبيئة المدرسية من خلال توفير الملاعب والمستلزمات الضروريةلدرس التربية البدنية والرياضة و اقامة دورات فصلية تحث على الاهتمام بدور مدرسية التربية البدنية والرياضة في البيئة المدرسية والتربوية.

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية

自引率

0.00%

发文量