Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Membina dan Meningkatkan Profesionalitas Pendidikan Agama Islam

Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media Pub Date : 2023-12-29 DOI:10.52690/jitim.v2i1.165

Fitria J

{"title":"Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Membina dan Meningkatkan Profesionalitas Pendidikan Agama Islam","authors":"Fitria J","doi":"10.52690/jitim.v2i1.165","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kepemimpinan kepala sekolah sebagai supervisor pendidikan dalam membina dan meningkatkan profesionalitas guru Pendidikan Agama Islam di SD IT Robbani Indralya Ogan Ilir Sumatra Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Pada penilitian ini sumber data atau objek penelitian ini yaitu kepala sekolah dan guru yang ada di SD IT Robbani Indralaya Ogan Ilir Sumatra Selatan. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk analisis data menggunakan model Milles dan Huberman yang terdiri dari reduksi data, data display, verifikasi dan untuk mengukur tingkat kreadibilitas data menggunakan teknik triangulasi sumber data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kepemimpinan Kepala Sekolah SD IT Robbani Indralaya Ogan Ilir Sumatra Selatan termasuk dalam kategori kepemimpinan terbuka. Profesionalitas Guru Pendidikan Agama Islam di SD IT Robbani Indralaya sudah cukup baik, hal ini ditunjukkan dengan telah terpenuhinya beberapa standar kompetensi seperti: Kompetensi pedagogik, Kompetensi Kepribadian, Kompetensi sosial dan Kompetensi Profesional.","PeriodicalId":422918,"journal":{"name":"Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media","volume":" 27","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52690/jitim.v2i1.165","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kepemimpinan kepala sekolah sebagai supervisor pendidikan dalam membina dan meningkatkan profesionalitas guru Pendidikan Agama Islam di SD IT Robbani Indralya Ogan Ilir Sumatra Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Pada penilitian ini sumber data atau objek penelitian ini yaitu kepala sekolah dan guru yang ada di SD IT Robbani Indralaya Ogan Ilir Sumatra Selatan. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk analisis data menggunakan model Milles dan Huberman yang terdiri dari reduksi data, data display, verifikasi dan untuk mengukur tingkat kreadibilitas data menggunakan teknik triangulasi sumber data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kepemimpinan Kepala Sekolah SD IT Robbani Indralaya Ogan Ilir Sumatra Selatan termasuk dalam kategori kepemimpinan terbuka. Profesionalitas Guru Pendidikan Agama Islam di SD IT Robbani Indralaya sudah cukup baik, hal ini ditunjukkan dengan telah terpenuhinya beberapa standar kompetensi seperti: Kompetensi pedagogik, Kompetensi Kepribadian, Kompetensi sosial dan Kompetensi Profesional.

查看原文本刊更多论文

培养和提高伊斯兰教育专业精神的校长领导力

本研究旨在确定南苏门答腊省 SD IT Robbani Indralya Ogan Ilir 学校校长作为教育督导员在培养和提高伊斯兰宗教教育教师专业水平方面的领导力。本研究采用描述性定性研究方法。在本研究中，数据来源或研究对象是南苏门答腊 SD IT Robbani Indralaya Ogan Ilir 学校的校长和教师。数据收集采用了观察、访谈和记录技术。数据分析采用米勒斯和胡伯曼模型，该模型包括数据缩减、数据显示、验证，并使用数据源三角测量技术测量数据的可靠性水平。结果表明，南苏门答腊的 SD IT Robbani Indralaya Ogan Ilir 的校长领导力属于开放型领导力范畴。在 SD IT Robbani Indralaya，伊斯兰宗教教育教师的专业素养相当不错，这体现在他们达到了多项能力标准，如：教学能力、性格、知识和技能：教学能力、人格能力、社会能力和专业能力。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media

自引率

0.00%

发文量