RESENHA: A PESQUISA COMO HEURÍSTICA, ATO DE CURRÍCULO E FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA - EXPERIÊNCIAS TRANSINGULARES COM O MÉTODO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

M. Amaral
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Abstract

Este texto traz a opinião da resenhista sobre a obra de Roberto Sidney Macedo, supramencionada, na qual a pesquisa é por ele entendida como heurística, ato de currículo e (trans)formação universitária, que se  realiza de forma singular, vinculada à universidade, sua história e cultura acadêmica. Nessa perspectiva, o  o conteúdo desenvolvido pelo autor é descrito, de modo objetivo, pela resenhista, que interpreta e apresenta, com base em argumentos, o seu ponto de vista sobre o mesmo, concluindo pela relevância desse livro para todos aqueles que se interessam por pesquisas não ‘engessadas”, que têm como ponto crucial a experiência heurístico-formacional na construção dos saberes na educação universitária.
评论:作为启发式、课程和大学教育行为的研究--教育科学方法的跨学科经验
这篇文章介绍了评论员对罗伯托-西德尼-马塞多(Roberto Sidney Macedo)上述著作的看法,他将研究理解为一种启发式方法,一种课程和大学(转)形成的行为,它以一种独特的方式进行,与大学、大学历史和学术文化相关联。从这一角度出发,评论者对作者所阐述的内容进行了客观的描述,并在论证的基础上对其进行了解读,提出了自己的观点,最后得出结论:这本书对所有对非平面研究感兴趣的人都有意义,其关键点在于大学教育中知识建构过程中的启发式形式经验。
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