RPG DE VACINAÇÃO: UMA FERRAMENTA PARA O ENSINO DE BIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO

Vanessa Ariane Silva da Costa, Alfredo De Menezes Ehrich, Erika Freitas Mota
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Abstract

Anualmente, o Programa de Educação Tutorial de Biologia da Universidade Federal do Ceará (PET Biologia UFC) oferta o Curso de Férias para alunos do Ensino Médio de escolas públicas, tendo como objetivo abordar diversos temas das Ciências Biológicas de forma interativa e lúdica. Um dos temas abordados durante o XVI curso de férias foi a vacinação, tema atual e de extrema importância. A abordagem foi feita através do desenvolvimento da atividade intitulada RPG de Vacinação. Para isso, os 24 alunos presentes foram distribuídos em três equipes, e foi aplicado um jogo no formato RPG onde os personagens levariam danos caso não completassem corretamente a caderneta de vacinação e a equipe que levasse menos danos sairia vitoriosa. Por fim, foi passado um questionário para avaliar a percepção e satisfação dos alunos com a atividade. A maior parte das respostas foi satisfatória, demonstrando que houve um aumento tanto do interesse dos alunos pelo assunto, como um alto grau de satisfação com a aula introdutória e metodologia aplicada.
疫苗接种 RPG:中学生物教学工具
塞阿拉联邦大学的生物学辅导教育计划(PET Biologia UFC)每年都会为公立学校的高中生开设假期课程,旨在以互动和娱乐的方式探讨生物科学的各种课题。第 16 期假期课程的主题之一是疫苗接种,这是一个当前极为重要的问题。我们通过开展一项名为 "疫苗接种角色扮演 "的活动来解决这一问题。为此,在场的 24 名学生被分成三队,以 RPG 的形式进行游戏,游戏中的角色如果没有正确填写疫苗接种手册,就会受到伤害,受到伤害最小的一队将获胜。最后,还发放了一份问卷,以评估学生对活动的看法和满意度。大多数答案都令人满意,表明学生对这一主题的兴趣有所提高,对所采用的入门课程和方法也非常满意。
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