Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X IPA 1 SMA Swasta Katolik Sibolga Pada Materi Dinamika Gerak dengan Menggunakan Metode Blanded Learning

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa X IPA 1 SMA Swasta Katolik Sibolga pada materi dinamika gerak dengan menggunakan metode blanded learning. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan melalui 3 siklus pembelajaran dengan 4 tahapan pada masing-masing siklus yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X IPA 1 SMA Swasta Katolik Sibolga yang berjumlah 26 orang yang terdiri dari 12 orang laki-laki dan 14 orang Perempuan. Data analisis dikumpulkan berbentuk data kuantitatif. Berdasarkan hasil analisis data siklus I, II, dan III bahwa penerapan metode blanded learning pada materi dinamika gerak menunjukkan adanya peningkatan kemampuan siswa pada setiap siklusinya sehingga meningkatkan hasil belajar siswa.