Analisis Keefektifan Pembelajaran Blended Learning Pasca Pandemi Covid

Abstract

Penyebaran virus corona atau Covid-19 yang terjadi di Indonesia membuat pemerintah mengeluarkan surat edaran mengenai seluruh kegiatan di semua sektor untuk sementara waktu ditunda dan proses pembelajaran dilaksanakan melalui jarak jauh (daring). Tenaga pendidik diharuskan untuk mempersiapkan sistem pembelajaran yang efektif dan inovatif, salah satu solusinya adalah dengan diterapkannya metode blended learning. Maka dari itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keefektifan pembelajaran blended learning pasca pandemi covid-19. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dan teknik pengumpulan data, dimana targetnya adalah mahasiswa Universitas Negeri Makassar. Berdasarkan fakta dari literatur, hasil dari penelitian ini adalah blended learning efektif diterapkan karena mempermudah mahasiswa untuk belajar secara fleksibel dan mandiri