Representação de acadêmicos de enfermagem acerca de sexualidade durante a amamentação

Rosália Teixeira Luz, Ingrid Santos de Farias Souza, Ivana Santos Ferraz, Marizete Argolo Teixeira, Vivian Mara Ribeiro, Alana Vieira Santos
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Abstract

Introdução: Durante o período da gravidez e da amamentação a mulher vivência mudanças fisiológicas, psicológicas e de ordem estrutural, essas mudanças podem trazer alterações na sexualidade feminina, devendo os profissionais de saúde ter uma atenção especial as suas necessidades particulares e com direitos sexuais. Objetivo: Conhecer as representações que os acadêmicos de enfermagem possuem acerca da sexualidade durante a amamentação. Método: Trata-se de uma pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória. Participaram da pesquisa 16 acadêmicos de Enfermagem de uma universidade pública do interior da Bahia, Brasil. Para coleta dos dados empíricos foi utilizado à técnica projetiva de desenho-estória com tema e analisados mediante a técnica de análise de conteúdo. Resultado: Após análise, revelaram-se três categorias: sentimentos e desejos sexuais adormecidos devido à atenção dispensada para o bebê e os afazeres domésticos; sexualidade representada pela demonstração de amor, apoio, companheirismo, dedicação e respeito à mulher durante o período de amamentação e interferências na sexualidade permeada pelo comprometimento da autoimagem e autoestima da mulher. Conclusão: Conclui-se que a amamentação e a sexualidade foi percebida pelos acadêmicos de enfermagem através de conceitos estabelecidos socialmente, vivenciados ou não, assim é de extrema importância à abordagem desse tema na formação dos profissionais de saúde, para que possam descontruir alguns tabus enraizados durante a sua construção social.
护理学者对母乳喂养期间性行为的代表
导言:在怀孕和哺乳期间,妇女经历生理、心理和结构上的变化,这些变化可能导致女性性行为的变化,卫生专业人员应特别注意她们的特殊需求和性权利。摘要目的:了解护理学者对母乳喂养期间性行为的表现。方法:采用定性、描述性和探索性研究方法。来自巴西巴伊亚州一所公立大学的16名护理学者参与了这项研究。实证数据的收集采用了带有主题的绘图-故事投射技术,并采用内容分析技术进行分析。结果:经分析,我们发现了三种类型:由于对婴儿的关注和家务而导致的感觉和性欲睡眠;以母乳喂养期间对女性的爱、支持、陪伴、奉献和尊重为代表的性行为,以及对女性自我形象和自尊的损害对性行为的干扰。结论:护理学者对母乳喂养和性行为的认识是通过社会确立的概念、经验或非经验来实现的,因此在卫生专业人员的培训中解决这一问题是极其重要的,这样他们就可以解除在其社会建设中根深蒂固的一些禁忌。
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