السلوك الانتحاري وعلاقته بالتفكير لدى طلبة كلية التربية الاساسية

مجلة واسط للعلوم الانسانية Pub Date : 2023-04-28 DOI:10.31185/.vol19.iss54.390

حامد زاير عجيل

{"title":"السلوك الانتحاري وعلاقته بالتفكير لدى طلبة كلية التربية الاساسية","authors":"حامد زاير عجيل","doi":"10.31185/.vol19.iss54.390","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"إن أهم ما يُميّز الإنسان على كل الكائنات الحية هو قدرته على التفكير وأمام التقدم التكنولوجي السريع والضغوط الاقتصادية الشديدة التي يتصف بها العصر الحالي ، أصبحت اساليب التفكير ترتبط بالانتحار الذي يعد ظاهرة سلوكية واسعة الانتشار تكاد تشمل العالم بأسره وذلك نتيجة الإحباطات التي يقابلها الأفراد وعجزهم عن ملاحقة خصائص هذا العصر سواء كانت مباشرة أو غير مباشرة كما يشعرهم بالاكتئاب واليأس ويدفعهم إلى السلوك الانتحاري لذلك استهدف البحث الحالي :- و التعرف على اساليب التفكير لدى طلبة كلية التربية الاساسية . و التعرف على الفروق في اساليب التفكير لدى طلبة كلية التربية الاساسية على وفق متغير النوع (ذكور-اناث). و التعرف على السلوك الانتحاري لدى طلبة كلية التربية الاساسية  و التعرف على الفروق في السلوك الانتحاري لدى طلبة كلية التربية الاساسية على وفق متغير النوع (ذكور-اناث). و تعرف العلاقة بين اساليب التفكير و السلوك الانتحاري لدى طلبة كلية التربية الاساسية. ولقد تحدد مجتمع البحث الحالي بطلبة كلية التربية الاساسية ومن كلا الجنسين و للعام الدراسي (2021-2022) وقد بلغ عدد العينة (384) طالب وطالبة موزعين حسب متغير الجنس وبواقع (192)ذكور و(192)اناث وقد قام الباحث ببناء مقياس السلوك الانتحاري وتبني قائمة اساليب التفكير لستيرنبرج كما استخرج للمقياس والقائمة عدد من خصائص الصدق والثبات","PeriodicalId":471303,"journal":{"name":"مجلة واسط للعلوم الانسانية","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-04-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة واسط للعلوم الانسانية","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31185/.vol19.iss54.390","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

إن أهم ما يُميّز الإنسان على كل الكائنات الحية هو قدرته على التفكير وأمام التقدم التكنولوجي السريع والضغوط الاقتصادية الشديدة التي يتصف بها العصر الحالي ، أصبحت اساليب التفكير ترتبط بالانتحار الذي يعد ظاهرة سلوكية واسعة الانتشار تكاد تشمل العالم بأسره وذلك نتيجة الإحباطات التي يقابلها الأفراد وعجزهم عن ملاحقة خصائص هذا العصر سواء كانت مباشرة أو غير مباشرة كما يشعرهم بالاكتئاب واليأس ويدفعهم إلى السلوك الانتحاري لذلك استهدف البحث الحالي :- و التعرف على اساليب التفكير لدى طلبة كلية التربية الاساسية . و التعرف على الفروق في اساليب التفكير لدى طلبة كلية التربية الاساسية على وفق متغير النوع (ذكور-اناث). و التعرف على السلوك الانتحاري لدى طلبة كلية التربية الاساسية و التعرف على الفروق في السلوك الانتحاري لدى طلبة كلية التربية الاساسية على وفق متغير النوع (ذكور-اناث). و تعرف العلاقة بين اساليب التفكير و السلوك الانتحاري لدى طلبة كلية التربية الاساسية. ولقد تحدد مجتمع البحث الحالي بطلبة كلية التربية الاساسية ومن كلا الجنسين و للعام الدراسي (2021-2022) وقد بلغ عدد العينة (384) طالب وطالبة موزعين حسب متغير الجنس وبواقع (192)ذكور و(192)اناث وقد قام الباحث ببناء مقياس السلوك الانتحاري وتبني قائمة اساليب التفكير لستيرنبرج كما استخرج للمقياس والقائمة عدد من خصائص الصدق والثبات

查看原文本刊更多论文

自杀性行为及其与基础教育学生的思考关系

人类与所有生物相比，最重要的是，面对当今时代迅速的技术进步和巨大的经济压力，人们的思维方式与自杀有关，自杀几乎是一种普遍普遍的行为现象，其原因是个人面对挫折，无法直接或间接地追求这个时代的特点，感到沮丧和绝望，并采取自杀行为，了解基本教育学校学生的思考方式。了解基础教育系学生的不同的思维方式。以及基本教育学校学生的自杀行为了解基础教育系学生的性别差异(男性和女性)自杀行为的差异。她知道基本教育系学生的自杀性思维和行为之间的关系。目前的研究界对基础教育学院(2021-2022年)的男女学生进行了鉴定，有384名学生按性别分列，192名男性和192名女性，研究人员建立了自杀行为标准，采用了斯特恩伯格的思考方法清单，并了了一些诚实和持久的特点。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

مجلة واسط للعلوم الانسانية

自引率

0.00%

发文量