Avaliação da contribuição de intervenções de educação em saúde de um projeto de extensão universitária na qualidade de vida de cuidadoras de pessoa com deficiência

Camila Silva Martins, Alethéa Gatto Barschak, Lucila Ludmila Paula Gutierrez
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Abstract

Entre os cuidadores informais – aqueles que não recebem salário – de pessoa com deficiência, é comum abrir mão da vida pessoal para cuidar da pessoa querida, apresentando dificuldades em manter relacionamentos interpessoais, lazer, trabalho e saúde. Logo, uma rede de apoio socioeducacional é importante para auxiliá-los no enfrentamento das dificuldades cotidianas. O objetivo do estudo foi avaliar se houve melhora na qualidade de vida das cuidadoras de pessoa com deficiência participantes de um projeto de extensão de ação contínua, e a contribuição que a rede de apoio social/educacional formada pelo grupo gerou na vida delas em um recorte temporal entre 2017 e 2021. Os dados foram coletados a partir dos questionários de Avaliação de Qualidade de Vida (SF-36) e de Avaliação da Percepção dos cuidadores quanto à formação de uma rede de apoio e seu papel em suas vidas. Não foram identificadas diferenças na qualidade de vida no período de interesse, incluindo os anos de pandemia de COVID-19. As cuidadoras demonstraram que houve uma contribuição positiva em suas vidas decorrente da participação no projeto de extensão. Assim, a extensão universitária pode ser uma aliada no processo de melhoria e manutenção da qualidade de vida dos cuidadores.
评估大学推广项目健康教育干预对残疾人照顾者生活质量的贡献
在残疾人的非正式照顾者(那些没有工资的人)中,为了照顾所爱的人而放弃个人生活是很常见的,在维持人际关系、休闲、工作和健康方面都有困难。因此,一个社会教育支持网络对于帮助他们面对日常困难是很重要的。研究的目的是评估是否存在改善的生活质量者变为残疾人参与的一个项目的区域的连续动作,和贡献社会支持网络教育形成的组织是生活在一个时间截止2017年和2021年之间。数据来自生活质量评估问卷(SF-36)和照顾者对支持网络形成及其在生活中的作用的感知评估。在研究期间,包括COVID-19大流行年份,在生活质量方面没有发现差异。照顾者表明,参与推广计划对他们的生活有积极的贡献。因此,大学推广可以成为改善和维持照顾者生活质量过程中的盟友。
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