Stimulasi Orangtua dan Penggunaan Media Youtube untuk Perkembangan Membaca Anak Usia 5-6 Tahun di TK Al-Basitoh Panggungrawi Kota Cilegon

JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Pub Date : 2023-11-02 DOI:10.54371/jiip.v6i11.2768

Siti Hamimah, Suherman Suherman, Luluk Asmawati

{"title":"Stimulasi Orangtua dan Penggunaan Media Youtube untuk Perkembangan Membaca Anak Usia 5-6 Tahun di TK Al-Basitoh Panggungrawi Kota Cilegon","authors":"Siti Hamimah, Suherman Suherman, Luluk Asmawati","doi":"10.54371/jiip.v6i11.2768","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Stimulasi Orangtua dan Penggunaan Youtube untuk Perkembangan Membaca Anak Usia 5-6 Tahun di TK AL-Basitoh Panggungrawi.Metode penelitian ini adalah deskripsi kualitatif dengan jenis deskriptif dengan subjek penelitian Peserta didik dan Orangtua. Data dalam penelitian ini diperoleh dengan tiga cara yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis dengan cara pengumpulan data, memilah data, display data dan selanjutnya adalah penarikan kesimpulan. Dalam menguji keabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Data yang diperoleh berupa data kualitatif yang berisi deskripsi tentang hasil observasi dan wawancara orangtua mengenai fitur-fitur yang digunakan dalam Youtube. Langkah-langkah yang dilakukan oleh orangtua dalam penggunaan Youtube serta dampak ketika menggunakan Youtube pada perkembangan membaca anak usia 5-6 tahun, dan kendala serta solusi dalam menggunakan Youtube.Penelitian ini dilaksanakan di TK AL-Basitoh Panggungrawi. Hasil penelitian menunjukan bahwa fitur-fitur yang digunakan orangtua yaitu video membaca di Youtube, playlist, Share Link, dan video pembelajaran membaca di Youtube. Langkah-langkah yang dilakukan oleh orangtua dalam penggunaan medfia Youtube untuk perkembangan membaca anak usia 5-6 tahun terdiri dari dua tahapan yaitu tahapan persiapan dan tahapan pelaksanaan. Kendala yang dihadapi saat penggunaan Youtube untuk perkembangan membaca anak usia 5-6tahun yaitu orangtua men-download video pembelajaran di Youtube dengan cara mengakses www.youtube.com selanjutnya orangtua menggunakan fitur-fitur playlist, share link, dan video pembelajaran membaca di Youtube.","PeriodicalId":488953,"journal":{"name":"JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)","volume":"15 S1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-11-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.54371/jiip.v6i11.2768","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Stimulasi Orangtua dan Penggunaan Youtube untuk Perkembangan Membaca Anak Usia 5-6 Tahun di TK AL-Basitoh Panggungrawi.Metode penelitian ini adalah deskripsi kualitatif dengan jenis deskriptif dengan subjek penelitian Peserta didik dan Orangtua. Data dalam penelitian ini diperoleh dengan tiga cara yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis dengan cara pengumpulan data, memilah data, display data dan selanjutnya adalah penarikan kesimpulan. Dalam menguji keabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Data yang diperoleh berupa data kualitatif yang berisi deskripsi tentang hasil observasi dan wawancara orangtua mengenai fitur-fitur yang digunakan dalam Youtube. Langkah-langkah yang dilakukan oleh orangtua dalam penggunaan Youtube serta dampak ketika menggunakan Youtube pada perkembangan membaca anak usia 5-6 tahun, dan kendala serta solusi dalam menggunakan Youtube.Penelitian ini dilaksanakan di TK AL-Basitoh Panggungrawi. Hasil penelitian menunjukan bahwa fitur-fitur yang digunakan orangtua yaitu video membaca di Youtube, playlist, Share Link, dan video pembelajaran membaca di Youtube. Langkah-langkah yang dilakukan oleh orangtua dalam penggunaan medfia Youtube untuk perkembangan membaca anak usia 5-6 tahun terdiri dari dua tahapan yaitu tahapan persiapan dan tahapan pelaksanaan. Kendala yang dihadapi saat penggunaan Youtube untuk perkembangan membaca anak usia 5-6tahun yaitu orangtua men-download video pembelajaran di Youtube dengan cara mengakses www.youtube.com selanjutnya orangtua menggunakan fitur-fitur playlist, share link, dan video pembelajaran membaca di Youtube.

查看原文本刊更多论文

刺激家长及Youtube媒体对5-6岁儿童在西勒贡潘格古拉圭幼子阅读发育的鼓励

该研究旨在描述父母刺激和Youtube对5-6岁儿童潘格古拉维幼儿园阅读发育的使用。本研究方法是一种定性描述，具有参与者和家长研究对象的描述性描述。本研究的数据可以通过观察、采访和记录的三种方式获得。数据是通过收集数据、整理数据、数据显示等方式分析的。使用三角测量技术测试数据的有效性。通过定性数据获得的数据，描述了父母在Youtube上使用的特征。家长在Youtube上的使用以及使用Youtube对5-6岁儿童阅读发展的影响以及使用Youtube的障碍和解决方案。这项研究是在潘古拉维幼儿园进行的。研究表明，家长使用的功能包括Youtube上的阅读视频、播放列表、分享链接和在线阅读学习视频。家长在使用medfia Youtube来帮助5-6岁儿童的阅读发展方面所采取的步骤包括准备阶段和实施阶段。在使用5-6岁儿童阅读发展过程中面临的障碍是，家长通过访问www. Youtube. .com下载Youtube视频，然后家长使用播放列表功能、分享链接和阅读视频。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)

自引率

0.00%

发文量