Tecnologias digitais de informação e comunicação na oferta interdepartamental componente curricular da língua brasileira de sinais: estudo de caso da UNEB

Abstract

Essa pesquisa tem como objetivo geral avaliar o processo de implementação da componente curricular Libras para a modalidade de educação presencial, no âmbito da Uneb no período da pandemia, através da mediação tecnológica sob gestão da Unead. Esse estudo justifica-se em função de ser este um relato de experiência em período anterior e posterior ao marco histórico do século XXI - a pandemia - podendo ser utilizado como um relato de experiência que pode servir de exemplo para outras IPES em âmbito nacional. Além disso, o resultado dessa experiência pode servir para a própria Uneb ofertar outras componentes que sejam comuns a dois ou mais cursos. O resultado mostra que cerca de 80% dos estudantes que participam da componente de oferta interdepartamental possuem aprovação.