Apprendre l’hygiène

Abstract

Vers le milieu du xixe siècle, les manufactures s’orientent vers un nouveau type de clientèle : les enfants. La faïence remplace progressivement le métal et l’étain dans la fabrication des jouets et en particulier des « ménages d’enfants » : vaisselle, ustensiles et garnitures de toilette imitent en réduction les ménages pour adultes.Les ensembles de toilettes, loin d’être de simples jouets, contribuent à apprendre les rudiments d’hygiène aux enfants dans le cadre familial. La Faïencerie de Sarreguemines met sur le marché de nouveaux meubles et accessoires pour la toilette, suivant ainsi à l’émergence d’une nouvelle discipline : la puériculture.Dans la seconde moitié du xixe siècle, sous l’impulsion des hygiénistes, les instituteurs français se voient confier la mission de diffuser les principes de propreté aux enfants. Les manuels de lecture se font l’écho de ces nouvelles préoccupations tandis que la visite de propreté est instaurée à l’école. C’est à cette période que l’on voit également apparaître dans les catalogues de vente de la manufacture de nouveaux équipements destinés aux écoles.À travers ses nouvelles productions, la Faïencerie de Sarreguemines (Moselle) contribue à l’éducation des enfants quant à leur hygiène, qu’elle soit domestique ou publique.