Pengembangan media pembelajaran berbasis lectora inspire pada materi teks surat kelas VII

Wendi Hafifi, Ayyu Subhi Farahiba
{"title":"Pengembangan media pembelajaran berbasis lectora inspire pada materi teks surat kelas VII","authors":"Wendi Hafifi, Ayyu Subhi Farahiba","doi":"10.30738/caraka.v9i2.12959","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Perkembangan teknologi yang sangat pesat oleh sebab itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk media pembelajaran berbasi Lectora Inspire dan di uji kelayakannya. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and development) model Borg & Gall, menggunakan tujuh tahapan yaitu: (1) mengidentifikasi permasalahan, (2) mengumpulkan informasi, (3) mendesain produk, (4) melakukan validasi desain, (5) merevisi desain, (6) melakukan uji produk, dan (7) merevisi produk. Hasil rata-rata uji validasi desain sebesar 87%, dan uji kelayakan berdasarkan pengguna sebesar 97%. Berdasarkan hasil yang didapat bahwasanya media pembelajaran Lectora Inspire termasuk dalam kategori sangat valid. Development of learning media based on lectora inspire on grade VII letter text material. Abstract: Due to the rapid development of technology, this research aims to develop and test Lectora Inspire-based learning media products. This research is based on the Borg & Gall research and development model, using seven stages, namely: (1) identifying problems; (2) gathering information; (3) designing products; (4) validating designs; (5) revising designs; (6) performing product testing; and (7) revising the product. The average result of the design validation test is 87%, and the feasibility test based on the user is 97%. Based on the results obtained, the Lectora Inspire learning media is included in the \"very valid\" category.","PeriodicalId":493281,"journal":{"name":"Caraka: Jurnal Ilmiah Kebahasaan, Kesastraan, dan Pemelajarannya","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Caraka: Jurnal Ilmiah Kebahasaan, Kesastraan, dan Pemelajarannya","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30738/caraka.v9i2.12959","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Perkembangan teknologi yang sangat pesat oleh sebab itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk media pembelajaran berbasi Lectora Inspire dan di uji kelayakannya. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and development) model Borg & Gall, menggunakan tujuh tahapan yaitu: (1) mengidentifikasi permasalahan, (2) mengumpulkan informasi, (3) mendesain produk, (4) melakukan validasi desain, (5) merevisi desain, (6) melakukan uji produk, dan (7) merevisi produk. Hasil rata-rata uji validasi desain sebesar 87%, dan uji kelayakan berdasarkan pengguna sebesar 97%. Berdasarkan hasil yang didapat bahwasanya media pembelajaran Lectora Inspire termasuk dalam kategori sangat valid. Development of learning media based on lectora inspire on grade VII letter text material. Abstract: Due to the rapid development of technology, this research aims to develop and test Lectora Inspire-based learning media products. This research is based on the Borg & Gall research and development model, using seven stages, namely: (1) identifying problems; (2) gathering information; (3) designing products; (4) validating designs; (5) revising designs; (6) performing product testing; and (7) revising the product. The average result of the design validation test is 87%, and the feasibility test based on the user is 97%. Based on the results obtained, the Lectora Inspire learning media is included in the "very valid" category.
以lectora为基础的学习媒体发展启发第七课函授材料
因此,该研究旨在开发具有灵感的基于Lectora的学习产品并测试其适用性。这是博格模型的研究与发展Gall使用七个阶段:(1)识别问题,(2)收集信息,(3)设计产品,(4)实现设计验证,(5)修改设计,(6)进行产品测试,(7)修改产品。设计验证平均结果为87%,用户基础为97%的可行性测试。基于鼓舞人心的Lectora学习媒体属于一个非常有效的类别。学习媒体的发展是基于第七届文本证书的鼓舞人心的lectora。借鉴:由于快速发展的技术,这一研究旨在改进和测试受教育的媒体产品的灵感。这个研究是基于博格人的Gall研发模型,使用七种不同的方法,namely:(1)找出问题;(2)收集信息;(3)设计产品;(4)验证设计师;(5)审查设计师;(6)演出产品测试;(7)重新审视产品。设计验证的平均结果是87%,基于用户的情感测试是97%。基于对结果的审查,Lectora鼓舞人心的学习媒介包括“非常有效”的类别。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信