Bestimmung grammatischer Fähigkeiten von Kindern anhand elizitierter Sprachproduktion – Vorstellung eines neuen Verfahrens

Abstract

Zusammenfassung Die Untersuchung grammatischer Fähigkeiten ist ein zentraler Bestandteil in der Diagnostik von Sprachentwicklungsstörungen bei Kindern. Eine Methode dazu ist die Bewertung elizitierter Sprachproduktion. Ziel dieses Beitrags ist die Vorstellung eines neuen Instruments, das im Rahmen der Neuauflage der Patholinguistischen Diagnostik bei Sprachentwicklungsstörungen (PDSS) entwickelt wurde und basierend auf der Beschreibung von Situationsbildern syntaktische und morphologische Fähigkeiten bewertet. Inspiriert durch den Index of Productive Syntax wurde es für die deutsche Sprache konzipiert, weiterentwickelt und digitalisiert. Vier Testwerte (MLU, Vollständigkeit der Äußerungen, zwei Scores, die 39 Strukturen erfassen) geben Auskunft über grammatische Stärken und Schwächen. Daten von 250 monolingualen Kindern zwischen drei und sechs Jahren zeigen altersrelatierte Veränderungen dieser Werte. Das neu entwickelte, zeitökonomische Verfahren kann für die Diagnostik, zur Therapieableitung und zu Forschungszwecken eingesetzt werden.