Dampak Strategi Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen di SD Kaliban Batam

Abstract

Peserta didik SD Kaliban pasif dalam proses pembelajaran, mengakibatkan peserta didik menjadi bosan, gagal fokus, dan nilai mengalami penurunan. sebagai seorang guru Pendidikan Agama Kristen harus memiliki inisiatif yang tinggi untuk menarik perhatian peserta didik, supaya pada proses pembelajaran berlangsung peserta didik aktif. metode penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak implementasi strategi pembelajaran kooperatif tipe NHT pada Pendidikan Agama Kristen. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan melakukan wawancara dan observasi. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini yaitu: (1) hasil belajar peserta didik yang memiliki kemampuan tinggi sama baiknya dengan siswa memiliki kemampuan sedang dan rendah, (2) peserta didik lebih aktif berkolaborasi atau bekerjasama dengan baik untuk menemukan jawaban, (3) peserta didik bertanggungjawab secara individu sebagai anggota kelompok, dan (4) meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap materi yang dipelajari.