Admisión a carreras universitarias con cursos de ingreso y cupos protegidos: reflexión desde una carrera de medicina (Río Negro, Argentina)

IF 0.7 Q4 PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH
Mariela Bellotti, Germán Guaresti, María Pozzio
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Abstract

El artículo aborda la experiencia de implementación de un sistema de admisión a la nueva carrera de Medicina de la Universidad Nacional de Río Negro, Argentina, analizada desde los debates en torno a las formas de admisión e ingreso en los sistemas de educación superior. A partir de los relatos de quienes formaron parte del proceso, se describen las características del ingreso y los balances realizados. Se concluye sobre la importancia del acompañamiento docente en la implementación de cursos de ingresos con cupos.
有入学课程和受保护配额的大学入学:来自医学职业的反思(rio Negro,阿根廷)
在这篇文章中,我们讨论了在阿根廷里约热内卢Negro国立大学实施新医学职业招生制度的经验,并从高等教育系统中关于招生和入学形式的辩论中进行了分析。本研究的目的是通过对参与这一过程的人的叙述,描述收入的特点和所作的平衡。本研究的目的是评估教师在实施有配额的收入课程中所扮演的角色。
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Interface-Comunicacao Saude Educacao
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期刊介绍: Interface – Comunicação, Saúde, Educação is an interdisciplinary open-access electronic journal, published on a quarterly basis by Universidade Estadual Paulista, Unesp (Health Education and Communication Laboratory, Public Health Department, School of Medicine of Botucatu). Its mission is to publish original articles and other relevant materials on Education and Communication in Health practices, the education of Health professionals (both university-based and in-service education) and Collective Health in its articulation with Philosophy, Arts and Social and Human Sciences , which contribute to the advancement of knowledge in these areas. Critical and innovative approaches and qualitative research are prioritized.
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