Consideraciones Conceptuales Básicas para una Panorámica sobre la Temática de Orientación Educativa y Tutoría con Alcance al Ámbito Latinoamericano

Abstract

Para el desarrollo de estudios sobre la temática de orientación educativa y tutoría, resultan de utilidad revisiones bibliográficas como la presente. Se trata por tanto de una narrativa sobre orientación educativa, para lo cual, se ha seleccionado 21 fuentes entre primarias y secundarias, de las cuales, la mayoría son investigaciones teóricas, además, por ámbito geográfico, corresponden al ámbito español, ámbito latinoamericano y ámbito, local o ecuador. Para el ordenamiento de datos se utilizó una matriz Excel y una fincha para análisis de contenido. Los resultados permiten contar con las consideraciones conceptuales básicas y breves pautas metodologícas para eventuales estudios panorámicos, como los bibliométricos, o para profundizar en estudios teóricos y correlativos, se plantea líneas de investigación para el contexto latinoamericano y, se culmina presentando aspectos relevantes de la orientación vocacional y tutoría en los niveles de educación no universitarios del Ecuador.