Pengaruh Disiplin Kerja dan Pelatihan Kerja Terhadap Kinerja Guru SMP Negeri 3 Palembang

Abstract

Guru memiliki peran dalam mengembangkan sumber daya manusia melalui proses pendidikan, oleh karena itu kinerja guru harus terus ditingkatkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh disiplin kerja dan pelatihan kerja terhadap kinerja guru SMP Negeri 3 Palembang secara parsial dan simultan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yang dimana sumber datanya didaptkan dari hasil kuesioner dan teknik pengolahan datanya menggunakan analisis regresi linear berganda menggunakan SPPS Versi 24 dengan Skala Likert. Populasi pada penelitian ini yaitu guru PNS yang ada di SMP Negeri 3 Palembang sebanyak 42 responden. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa disiplin kerja berpengaruh terhadap kinerja guru dengan nilai t hitung sebesar 7,383 dan Sig-nya adalah 0,000. Dan variabel pelatihan kerja berpengaruh terhadap kinerja guru dengan nilai t hitung sebesar 2,360 dan Sig-nya adalah 0,023. Sedangkan uji simultan menunjukkan bahwa variabel disiplin kerja dan pelatihan kerja secara bersama-sama berpengaruh terhadap kinera guru dengan nilai F hitung sebsar 150,946 dan nilai Sig-nya adalah 0,000. Dan dapat dilihat dari koefisien determinasi bahwa kemampuan variabel Disiplin Kerja (X1), dan Pelatihan Kerja (X2) terhadap Kinerja Guru (Y) sebesar 88,0%. Maka dari itu sisanya 12,0% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.