Iniciação Científica, uma chave que abre portas para pesquisadores: o caso de Dalila Lopes da Silva

Charlyne Sueste de Oliveira
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Abstract

Dalila Lopes da Silva é um exemplo dos milhares de egressos da Universidade Estadual doTocantins – UNITINS que tiveram na iniciação científica uma experiência que transformou seufuturo profissional. Em uma entrevista especial para a Revista AgriEnvironmental Sciences – AGRIES, a egressa do curso de Engenharia Agronômica da UNITINS/Câmpus Palmas conta como a experiência com a pesquisa desde o início da graduação, a rede de contatos e o apoio dos professores influenciam eajudam até hoje em sua carreira. Nos 30 anos da Iniciação Científica da UNITINS, o depoimento de Dalila reforça a importância da formação integral durante a graduação, com vivência que ultrapassa as salas de aula e o ensino, mas que alcançam também a pesquisa e a extensão universitárias para um profissional melhor qualificado para o mercado de trabalho e melhor preparado para os avanços da ciência e da sociedade.
科学启蒙,为研究人员打开大门的钥匙:达利拉·洛佩斯·达席尔瓦的案例
达利拉·洛佩斯·达席尔瓦(Dalila Lopes da Silva)是多托坎廷斯州立大学(UNITINS state university)数千名毕业生中的一个例子,他们在科学启动方面的经历改变了他们的职业未来。AgriEnvironmental科学杂志在一次采访中特别—AGRIES工程课程的egressa Agronômica UNITINS /校园让我们算毕业以来的研究经验,招商引资和支持教师的网络影响eajudam至今在他的职业生涯中。我们30年的科学(UNITINS,大利拉的证词加强毕业综合训练时的重要性,体验超越课堂的教育,但是实际上也研究和大学延伸到一个更好的职业资格的劳动力市场和更好的进步,科学与社会的准备。
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