The Effect of Online Service System-Based Institution Management on Learning Quality and Academic Achievement

JPP (Jurnal Pendidikan Progresif) Pub Date : 2023-01-01 DOI:10.23960/jpp.v13.i2.202328

Maimun Maimun, Bahtiar Bahtiar

{"title":"The Effect of Online Service System-Based Institution Management on Learning Quality and Academic Achievement","authors":"Maimun Maimun, Bahtiar Bahtiar","doi":"10.23960/jpp.v13.i2.202328","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"The Effect of Online Service System-Based Institution Management on Learning Quality and Academic Achievement. Objectives: The purpose of this study is to determine the effect of the management of online service system -based institutions on the quality of the learning process and academic achievement. Methods: This research is a quantitative research. The sample used was nine junior high schools in the city of Mataram. Data were analyzed using path analysis. Findings: The results show that the education costs of several independent variables have a positive and significant influence between variables because the value (Cr) is greater than 2 and an insignificant effect occurs between variables because the value (Cr) is smaller From 2. The quality of the learning process both directly and indirectly has a positive and significant influence on academic achievement in junior high schools. Conclusions: The results show that the efficiency of the online service system-based institution management on learning quality and academic achievement in junior high schools in City of Mataram have significant and insignificant effects on several variables. Keywords: online service systems, institutional management, quality of the learning process, academic achievement Abstrak: Pengaruh Manajemen Institusi Berbasis Sistem Pelayanan Online Terhadap Mutu Proses Pembelajaran dan Prestasi Akademik. Tujuan: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh manajemen institusi berbasis sistem pelayanan online terhadap mutu proses pembelajaran dan prestasi akademik. Metode: Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Sampel pyang digunakan adalah 9 sekolah SMPN di Kota Mataram. Data dianalisis menggunakan analisis jalur. Temuan: Hasil penelitian menunjukkan bahwa biaya Pendikan dari beberapa variabel bebas memiliki pengaruh positif dan signifikan antar variabel karena nilai (Cr) lebih besar dari 2 serta pengaruh yang tidak signifikan terjadi antara variabel karena nilai (Cr) lebih kecil dari 2. Mutu proses pembelajaran baik secara langsung maupun tidak langsung memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi akademik pada SMP. Kesimpulan: Hasil penelitian menunjukkan bahwa efisiensi pengelolaan lembaga berbasis sistem pelayanan online terhadap mutu proses pembelajaran dan prestasi akademik di SMP se-Kota Mataram memiliki pengaruh signifikan dan tidak signifikan terhadap beberapa variabel. Kata kunci: sistem pelayanan online, pengelolaan lembaga, mutu proses pembelajaran, prestasi akademik. DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpp.v13.i2.202328","PeriodicalId":474462,"journal":{"name":"JPP (Jurnal Pendidikan Progresif)","volume":"62 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JPP (Jurnal Pendidikan Progresif)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.23960/jpp.v13.i2.202328","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

The Effect of Online Service System-Based Institution Management on Learning Quality and Academic Achievement. Objectives: The purpose of this study is to determine the effect of the management of online service system -based institutions on the quality of the learning process and academic achievement. Methods: This research is a quantitative research. The sample used was nine junior high schools in the city of Mataram. Data were analyzed using path analysis. Findings: The results show that the education costs of several independent variables have a positive and significant influence between variables because the value (Cr) is greater than 2 and an insignificant effect occurs between variables because the value (Cr) is smaller From 2. The quality of the learning process both directly and indirectly has a positive and significant influence on academic achievement in junior high schools. Conclusions: The results show that the efficiency of the online service system-based institution management on learning quality and academic achievement in junior high schools in City of Mataram have significant and insignificant effects on several variables. Keywords: online service systems, institutional management, quality of the learning process, academic achievement Abstrak: Pengaruh Manajemen Institusi Berbasis Sistem Pelayanan Online Terhadap Mutu Proses Pembelajaran dan Prestasi Akademik. Tujuan: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh manajemen institusi berbasis sistem pelayanan online terhadap mutu proses pembelajaran dan prestasi akademik. Metode: Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Sampel pyang digunakan adalah 9 sekolah SMPN di Kota Mataram. Data dianalisis menggunakan analisis jalur. Temuan: Hasil penelitian menunjukkan bahwa biaya Pendikan dari beberapa variabel bebas memiliki pengaruh positif dan signifikan antar variabel karena nilai (Cr) lebih besar dari 2 serta pengaruh yang tidak signifikan terjadi antara variabel karena nilai (Cr) lebih kecil dari 2. Mutu proses pembelajaran baik secara langsung maupun tidak langsung memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi akademik pada SMP. Kesimpulan: Hasil penelitian menunjukkan bahwa efisiensi pengelolaan lembaga berbasis sistem pelayanan online terhadap mutu proses pembelajaran dan prestasi akademik di SMP se-Kota Mataram memiliki pengaruh signifikan dan tidak signifikan terhadap beberapa variabel. Kata kunci: sistem pelayanan online, pengelolaan lembaga, mutu proses pembelajaran, prestasi akademik. DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpp.v13.i2.202328

查看原文本刊更多论文

基于在线服务系统的院校管理对学习质量和学业成绩的影响

基于在线服务系统的院校管理对学习质量和学业成绩的影响。目的:本研究的目的是确定基于在线服务系统的院校管理对学习过程质量和学业成绩的影响。方法:本研究为定量研究。使用的样本是马塔兰市的九所初中。采用通径分析法对数据进行分析。研究发现:结果表明，多个自变量的教育成本在变量之间存在正向显著影响，因为值(Cr)大于2，而变量之间的影响不显著，因为值(Cr)小于2。学习过程质量对初中学业成绩有直接和间接的正向显著影响。结论:研究结果表明，基于网络服务系统的院校管理效率对马塔兰市初中学生学习质量和学业成绩的影响在多个变量上均具有显著性和不显著性。关键词:在线服务系统，机构管理，学习过程质量，学术成就摘要:Pengaruh Manajemen institui Berbasis system Pelayanan online Terhadap Mutu Proses penbelajaran and Prestasi Akademik。图juan:图juan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruu管理机构，基础系统pelayanan online terhadap mutu propropenbelajanan and prestasi akademik。方法:Penelitian ini merupakan Penelitian kuantitatif。Sampel yang digunakan adalah 9 sekolah SMPN di Kota Mataram。数据分析，蒙古纳坎分析。Temuan: Hasil penelitian menunjukkan bahwa biaya Pendikan dari beberapa variabel bebas memiliki pengaruh positif dan signfikan antar variabel karena nilai (Cr) lebih besar dari 2 serta pengaruh yang tidak signfikan terjadi antara variabel karena nilai (Cr) lebih kecil dari 2。Mutu提出了penbelajaran baik secara langsung maupun tidak langsung memoriliki pengaruh的积极和重要意义，并在此基础上研究了akademik pada SMP。kespulan: Hasil penelitian menunjukkan bahwa efisiensi pengelolaan and lembaga berbasis system pelayanan online terhadap mutu promeppbelajan and prestasti akademik di SMP se-Kota Mataram memiliki pengaruh signikan dan tidak signikan terhadap beberapa variabel。Kata kunci: penelolaan lembaga系统，penelolaan lembaga, mutu proproses penbelajaran, prestasi akademik。DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpp.v13.i2.202328

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

JPP (Jurnal Pendidikan Progresif)

自引率

0.00%

发文量