Aproximación a la Influencia del Liderazgo Educativo y Pedagógico

Abstract

El presente artículo es una aproximación de tipo reflexivo sobre el tema del liderazgo en la parte educativa y pedagógica, sus concepciones, similitudes y diferencias. la metodología para dicho trabajo es de enfoque cualitativo exploratorio y las técnicas para recopilar la información fueron de revisión documental en bases de datos del sector público y privado. la información recopilada permitió identificar un extenso marco teórico y estado del arte sobre los aspectos del liderazgo educativo, pedagógico y escolar y la forma como se ha de manifestar en las instituciones educativas. se concluye que existen muchas definiciones y percepciones acerca del liderazgo en el contexto educativo, pedagógico y escolar, esto es causado por la diversidad de procesos sociales, económicos, políticos y culturales que integran su accionar, y que el liderazgo en una institución educativa ha de ser principalmente con enfoque pedagógico, puesto que se requiere que todas las actividades conlleven a la solidez de la experiencia educativa de calidad.