{"title":"<span>X&acirc;y dựng triết l&yacute; gi&aacute;o dục cho Trường Đại học Tiền Giang - Cơ sở gi&aacute;o dục đại học định hướng ứng dụng</span>","authors":"Viết Thịnh Nguyễn, Công Xuân Vũ Ý Hồ, Thanh Nhiệm Phạm","doi":"10.52714/dthu.12.03s.2023.1146","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Xây dựng một triết lý giáo dục gắn với những định hướng đào tạo mang tính chiến lược sẽ giúp cho các trường đại học nâng cao năng lực cạnh tranh. Việc đi sâu nghiên cứu, phân tích làm rõ cơ sở lý luận hình thành triết lý giáo dục cho Trường Đại học Tiền Giang và xây dựng Nhà trường theo mô hình đại học ứng dụng với triết lý giáo dục cụ thể là vấn đề cần được nghiên cứu một cách thấu đáo. Trong bài viết này, nhóm tác giả sử dụng phương pháp nghiên cứu, tổng hợp có chọn lọc tài liệu liên quan, phân tích các kết quả nghiên cứu lý luận, các văn bản liên quan đến triết lý giáo dục, mô hình đại học theo hướng ứng dụng; để theo đó, xây dựng triết lý giáo dục cho Trường Đại học Tiền Giang thông qua xây dựng các chương trình đào tạo, văn hóa chất lượng và phát triển thương hiệu nhà trường đáp ứng xu thế toàn cầu hoá và hội nhập quốc tế giáo dục đại học hiện nay.","PeriodicalId":489708,"journal":{"name":"Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp","volume":"893 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-10-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52714/dthu.12.03s.2023.1146","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Xây dựng một triết lý giáo dục gắn với những định hướng đào tạo mang tính chiến lược sẽ giúp cho các trường đại học nâng cao năng lực cạnh tranh. Việc đi sâu nghiên cứu, phân tích làm rõ cơ sở lý luận hình thành triết lý giáo dục cho Trường Đại học Tiền Giang và xây dựng Nhà trường theo mô hình đại học ứng dụng với triết lý giáo dục cụ thể là vấn đề cần được nghiên cứu một cách thấu đáo. Trong bài viết này, nhóm tác giả sử dụng phương pháp nghiên cứu, tổng hợp có chọn lọc tài liệu liên quan, phân tích các kết quả nghiên cứu lý luận, các văn bản liên quan đến triết lý giáo dục, mô hình đại học theo hướng ứng dụng; để theo đó, xây dựng triết lý giáo dục cho Trường Đại học Tiền Giang thông qua xây dựng các chương trình đào tạo, văn hóa chất lượng và phát triển thương hiệu nhà trường đáp ứng xu thế toàn cầu hoá và hội nhập quốc tế giáo dục đại học hiện nay.