Guía de estrategias para desarrollar de las Conciencias Lingüísticas en los niños de Preparatoria

Abstract

La institución educativa donde se realizó la presente investigación acoge gran cantidad de población migrante indígena de zonas rurales, por lo que fue importante realizar el diagnóstico del desarrollo y aplicación de las conciencias lingüísticas en los niños de preparatoria, en la investigación se consideró un enfoque cualitativo, descriptivo, bibliográfico y de campo, para la recolección de datos, los cuales son analizados e interpretados de manera objetiva, que como resultado se evidencia el desconocimiento por parte de las docentes de estrategias metodológicas lúdicas e interactivas enfocadas en el nivel de inicial y preparatoria. Por lo que se plantea como propuesta la Guía de Estrategias Metodológicas para desarrollar las conciencias lingüísticas, misma que aportó en gran medida al conocimiento metodológico de las docentes contribuyendo así al enfoque pedagógico institucional y al perfil de salida de los estudiantes, los resultados del pretest y el pos test, se corrobora que fue positiva y tuvo un impacto socioeducativo.