OS CRITÉRIOS PARA ORGANIZAÇÃO DO GUIA DO LIVRO DIDÁTICO

Geovanna Gonçalves de Sousa, Eliane Gonçalves Costa Anderi
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Abstract

Resumo: O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) criado em 1937 tem o intuito de promover a distribuição de livros didáticos para as escolas da rede pública brasileira de forma gratuita. Interessa ao presente trabalho compreender quais foram os critérios que o MEC utilizou, no período de 2006 a 2017 para recomendar, a adoção de livro didático de alfabetização, às escolas da rede pública do país? Para tanto, foi utilizada a metodologia da pesquisa qualitativa, por meio da pesquisa documental analisando documentos oficiais e trabalhos acadêmicos que subsidiassem a presente pesquisa, tendo como objeto o Guia do livro didático. Concluiu-se que no decorrer dos anos, os elementos de análise foram sendo ampliados, aumentando o nível de exigência dos livros didáticos, mas mantendo a maioria dos critérios. Palavras-chave: Livro didático. Critérios. Guia do livro didático.
组织教材指南的标准
摘要:国家教科书计划(PNLD)创建于1937年,旨在促进向巴西公立学校免费分发教科书。本研究的兴趣在于了解MEC在2006年至2017年期间使用的标准是什么,以推荐该国公立学校采用识字教科书?为此,我们采用了定性研究的方法,通过文献研究分析支持本研究的官方文件和学术论文,以教科书指南为对象。结论是,多年来,分析元素得到了扩展,提高了教科书的要求水平,但保持了大多数标准。关键词:教材。标准。教科书指南。
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