Quản lý hoạt động văn hóa ứng xử ở các trường trung học cơ sở huyện Vĩnh Thạnh, thành phố Cần Thơ

Abstract

Văn hóa chính là môi trường chuẩn mực về ứng xử trong nhà trường, có ảnh hưởng quan trọng đến sự thành đạt của con người, cũng như chất lượng giáo dục và đào tạo của nhà trường. Nhằm góp phần nâng cao hiệu quả quản lý văn hóa ứng xử ở các trường trung học cơ huyện Vĩnh Thạnh, thành phố Cần Thơ, bài viết đã phân tích, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động văn hóa ứng xử ở các trường trung học cơ sở huyện Vĩnh Thạnh, thành phố Cần Thơ. Trên cơ sở đó, tác giả đề xuất 06 biện pháp quản lý hoạt động văn hóa ứng xử ở các trường trung học cơ sở huyện Vĩnh Thạnh, thành phố Cần Thơ.