Planejamento estratégico do centro de ensino alberto conceição: desenvolvimento da gestão estratégica educacional

Abstract

O Centro de Ensino Alberto Conceição na área de educação do ensino infantil e fundamental, aborda o tema direcionado para a proposição implantação do planejamento estratégico da empresa. Conforme realização prévia do diagnóstico, foi averiguado na área de gestão a ausência de algumas ferramentas de gestão que possibilitem o desenvolvimento do planejamento estratégico e comprometem a eficácia de ações especificas para a tomada de decisão, assim como a não determinação da visão, missão e valores organizacionais. Esses fatores preponderantes é que emergiram à realização deste significante estudo, alicerçados pelo objetivo geral: desenvolver, por meio das ferramentas de gestão, o planejamento estratégico do Centro de Ensino Alberto Conceição. Metodologicamente, este estudo, do ponto de vista de sua natureza identifica-se como de natureza aplicada, diante da abordagem quali-quantitativa, cuja pesquisa norteou para resultados reais da percepção dos gestores. A pesquisa deste estudo, sob o ponto de vista dos fins ou objetivos caracteriza-se como exploratórios pois baseado em estudo de caso e a busca sobre a abrangência de conhecimento. Os meios ou procedimentos de pesquisa detiveram papel importante pois a interpretação e avaliação abrangente da pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo. Por fim, as conclusões dispostas implicarão a propostas de soluções, principalmente, do desenvolvimento do processo de planejamento estratégico educacional, pois, será fundamental à gestão escolar para gerar a excelência humana, norteada pela ética e compromisso de maneira socialmente responsável, como princípio educacional, disposto em sua identidade organizacional.