MESDIGI (Meme Sejarah Digital): Inovasi Media Pembelajaran Berbasis Social Media Pada Pembelajaran Sejarah Lokal (Cirebon) Pada Siswa Kelas X SMAN 1 Dukupuntang

Istoria Pub Date : 2023-09-18 DOI:10.59672/nirwasita.v4i2.3120

None Yeni Maulidah, None Mina Chairunisa, None Siti Karimah

{"title":"MESDIGI (Meme Sejarah Digital): Inovasi Media Pembelajaran Berbasis Social Media Pada Pembelajaran Sejarah Lokal (Cirebon) Pada Siswa Kelas X SMAN 1 Dukupuntang","authors":"None Yeni Maulidah, None Mina Chairunisa, None Siti Karimah","doi":"10.59672/nirwasita.v4i2.3120","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstrak : Penelitian ini dilakukan untuk membahas permasalahan tentang kurangnya minat siswadalam mempelajari sejarah dan monotonnya pembelajaran sejarah yang berkutat hanya di teori sertakurangnya pemahaman dan rasa kecintaan siswa terhadap sejarah lokal. Tujuan dari penelitian iniadalah untuk meningkatkan minat belajar siswa dalam mempelajari sejarah, khususnya sejarah lokal.Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori belajar kognitif, menurut Piaget. Metode yangdigunakan dalam penelitian ini adalah metode Reseach and Development (R&D). Hasil dari penelitianini adalah sebuah inovasi Meme Sejarah Digital (MESDIGI) sebagai media pembelajaran sejarahlokal berbasis social media (instagram) bagi siswa kelas X di SMAN 1 Dukupuntang. InovasiMESDIGI ini menyajikan konten meme yang menarik dan lucu, namun didalam meme tersebutterdapat materi edukasi tentang sejarah lokal Cirebon. Dengan adanya inovasi MESDIGI inidiharapkan dapat mampu meningkatkan minat siswa SMAN 1 Dukupuntang untuk dapat mempelajarisejarah sehingga siswa di SMAN 1 Dukupuntang akan lebih mengenal, memahami dan mencintaisejarah yang ada di kota Cirebon.","PeriodicalId":33328,"journal":{"name":"Istoria","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-09-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Istoria","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.59672/nirwasita.v4i2.3120","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Abstrak : Penelitian ini dilakukan untuk membahas permasalahan tentang kurangnya minat siswadalam mempelajari sejarah dan monotonnya pembelajaran sejarah yang berkutat hanya di teori sertakurangnya pemahaman dan rasa kecintaan siswa terhadap sejarah lokal. Tujuan dari penelitian iniadalah untuk meningkatkan minat belajar siswa dalam mempelajari sejarah, khususnya sejarah lokal.Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori belajar kognitif, menurut Piaget. Metode yangdigunakan dalam penelitian ini adalah metode Reseach and Development (R&D). Hasil dari penelitianini adalah sebuah inovasi Meme Sejarah Digital (MESDIGI) sebagai media pembelajaran sejarahlokal berbasis social media (instagram) bagi siswa kelas X di SMAN 1 Dukupuntang. InovasiMESDIGI ini menyajikan konten meme yang menarik dan lucu, namun didalam meme tersebutterdapat materi edukasi tentang sejarah lokal Cirebon. Dengan adanya inovasi MESDIGI inidiharapkan dapat mampu meningkatkan minat siswa SMAN 1 Dukupuntang untuk dapat mempelajarisejarah sehingga siswa di SMAN 1 Dukupuntang akan lebih mengenal, memahami dan mencintaisejarah yang ada di kota Cirebon.

查看原文本刊更多论文

MESDIGI(数字历史模因):X班X - 1学生的基于社交媒体学习(Cirebon)创新

摘要:本研究旨在探讨学生对历史缺乏兴趣的问题，以及仅基于学生对地方历史的理解和热爱理论的专攻历史的问题。这项研究的目的是提高学生对历史的学习兴趣，尤其是当地历史。皮亚杰认为，这项研究使用的理论是认知学习理论。本研究采用的方法是Reseach and Development (R&D)。这项研究的结果是一项数字历史模因(MESDIGI)作为一种基于社交媒体的地方历史学习媒体(instagram)为X班的X班学生设计的创新。这些inovasidigi展示了有趣有趣的模因内容，但在模因中有关于Cirebon当地历史的教育材料。随着这次MESDIGI创新的发展，人们希望能够增加斯曼1号学生对历史的学习兴趣，这样一来，斯曼1号的学生就能更好地了解和理解西雷朋市的历史。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Istoria

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

4 weeks