Aproximaciones a la frontera hispano-portuguesa a través de las artes visuales: tres casos de empleo del “Border Art” como herramienta de investigación

IF 0.5 2区 艺术学 0 ART
Irene Sánchez Izquierdo
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Abstract

En este trabajo presentamos conceptos clave para el estudio sobre fronteras en general, y sobre la frontera hispanoportuguesa en particular, a través del arte contemporáneo. El objetivo final es contribuir a la multidisciplinariedad en el área de los Border Studies utilizando el arte producido en y sobre fronteras como método, lo que significa pensar y aceptar la práctica artística como investigación. Para ello, primero nos situamos en una cronología que mapea el cambio de paradigma en los estudios fronterizos hasta su interés por las producciones culturales y definiremos las características básicas del “border art”. Posteriormente analizamos tres proyectos artísticos realizados en las últimas dos décadas por artistas que crecieron viviendo las consecuencias del Acuerdo de Schengen, de forma que observamos cómo se dibujan nuevos imaginarios en torno al Espacio Único Europeo. Al mismo tiempo, a partir de entrevistas con los autores y otros textos escritos, recogemos sus motivaciones para acercarse a la frontera, las narrativas y discursos que despliegan y los procesos de creación que llevaron a cabo. En las conclusiones, comprobamos que los artistas contribuyen con valiosas reflexiones a los debates actuales sobre las fronteras ibéricas a través de sus obras, desde otros formatos y otras motivaciones distintas a las de los académicos, construyendo un lenguaje propio de indagación.
通过视觉艺术接近西班牙-葡萄牙边境:使用边境艺术作为研究工具的三个案例
在本文中,我们提出了通过当代艺术研究边界的关键概念,特别是西班牙-葡萄牙边界。最终目标是为边界研究领域的多学科做出贡献,使用在边界上和在边界上产生的艺术作为一种方法,这意味着思考和接受艺术实践作为一种研究。在本文中,我们分析了边界艺术的概念,并将其定义为“边界艺术”的基本特征。然后,我们分析了在过去20年里由经历申根协议后果的艺术家们创作的三个艺术项目,从而观察到围绕单一欧洲空间的新想象是如何被绘制出来的。通过对作者的采访和其他书面文本,我们收集了他们接近边界的动机,他们展开的叙事和话语,以及他们进行的创作过程。在结论中,我们发现艺术家们通过他们的作品,从不同的形式和动机,为当前关于伊比利亚边界的辩论做出了有价值的思考,建立了自己的探究语言。
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期刊介绍: Arte, Individuo y Sociedad (ISSN 1131-5598, ISSN-e 1988-2408) is a quarterly journal that publishes articles and research studies on the visual arts and how they relate to the social, historical, political and cultural context from different scientific fields, particularly creative and artistic education. In addition to scientific articles, bibliographical reviews are also included.
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