LA FORMACIÓN MORAL COMO PROCESO DE MEDIACIÓN

Abstract

El objetivo del presente trabajo es presentar el enfoque sociocultural-dialógico del desarrollo moral y a partir del mismo reflexionar acerca de la influencia que los docentes tienen, consciente o inconscientemente, en la educación moral de los discentes, lo que debe tomarse en cuenta al diseñar acciones que promuevan el crecimiento moral al interior de las instituciones educativas.