<span>Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh các trường trung học cơ sở huyện Chợ Mới, tỉnh An Giang</span>
{"title":"<span>Biện ph&aacute;p quản l&yacute; hoạt động gi&aacute;o dục đạo đức cho học sinh c&aacute;c trường trung học cơ sở&nbsp; huyện Chợ Mới, tỉnh An Giang</span>","authors":"Thị Bích Tuyền Lê, Thị Sang Lâm, Minh Trí Lượng","doi":"10.52714/dthu.12.04s.2023.1180","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng dạy: “Đạo đức là cái gốc của người cách mạng, đạo đức cũng là cái gốc của con người phát triển toàn diện mà nhà trường phổ thông có trách nhiệm đào tạo… Do đó công tác đức dục được tiến hành tốt sẽ là cơ sở để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện…”. Nhận thức sâu sắc lời dạy trên đây, để nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh cấp trung học cơ sở ở huyện Chợ Mới, tỉnh An Giang, trong bài báo này, tác giả làm rõ: (1) Khái niệm “Giáo dục đạo đức học sinh trung học cơ sở” và “Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh trung học cơ sở”; (2) Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh ở các trường trung học cơ sở huyện Chợ Mới, tỉnh An Giang; và (3) Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh ở các trường trung học cơ sở ở địa phương.","PeriodicalId":489708,"journal":{"name":"Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp","volume":"38 22","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-11-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52714/dthu.12.04s.2023.1180","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng dạy: “Đạo đức là cái gốc của người cách mạng, đạo đức cũng là cái gốc của con người phát triển toàn diện mà nhà trường phổ thông có trách nhiệm đào tạo… Do đó công tác đức dục được tiến hành tốt sẽ là cơ sở để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện…”. Nhận thức sâu sắc lời dạy trên đây, để nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh cấp trung học cơ sở ở huyện Chợ Mới, tỉnh An Giang, trong bài báo này, tác giả làm rõ: (1) Khái niệm “Giáo dục đạo đức học sinh trung học cơ sở” và “Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh trung học cơ sở”; (2) Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh ở các trường trung học cơ sở huyện Chợ Mới, tỉnh An Giang; và (3) Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh ở các trường trung học cơ sở ở địa phương.