Tıp Fakültesi Öğrencilerinde Kalp Yetersizliği Bilgi ve Farkındalığının Değerlendirilmesi

Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi Pub Date : 2023-10-26 DOI:10.32708/uutfd.1338445

Şeyda GÜNAY-POLATKAN, Deniz SIĞIRLI, Çetin ALAK, Tunay ŞENTÜRK

{"title":"Tıp Fakültesi Öğrencilerinde Kalp Yetersizliği Bilgi ve Farkındalığının Değerlendirilmesi","authors":"Şeyda GÜNAY-POLATKAN, Deniz SIĞIRLI, Çetin ALAK, Tunay ŞENTÜRK","doi":"10.32708/uutfd.1338445","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Kalp yetersizliği, yaşlanan nüfus ve komorbiteler nedeniyle tüm dünyada prevalansı artış gösteren önemli bir sağlık sorunudur. Ne yazık ki belirtileri geç fark edilip uygun tedavinin başlanmasında gecikmeler olabilmektedir. Bu nedenle tüm branşlardaki hekimlerin kalp yetersizliği bilgi ve farkındalık düzeyinin yeterli olması büyük önem taşımaktadır. Bu araştırma ülkemizde tıp fakültesi öğrencilerinde kalp yetersizliği bilgi ve farkındalık düzeylerini değerlendirmek amacıyla yapılan ilk araştırmadır. Katılımcıların sosyo-demografik özelikleri ve kalp yetersizliğinin tanımı, nedenleri, belirti ve bulguları, komplikasyonları, tedavisi, kalp yetersizliğinde yaşam tarzı önerileri hakkındaki anket soruları ile kalp yetersizliği bilgi ve farkındalık düzeyleri değerlendirilmiştir. Anket soruları literatürde yer alan çalışmalar ışığında araştırma ekibi tarafından oluşturulmuştur. Çalışmaya 134 kadın (%49,8) ve 135 erkek (%50,2) toplam 269 öğrenci katılmıştır. Öğrencilerin %58,7’si 1. sınıf ve %41,3’ü 6. sınıf tıp fakültesi öğrencilerinden oluşmaktadır. Doğru cevaplanan soru yüzdeleri değerlendirldiğinde 6. sınıf öğrencileri 1. sınıf öğrencilerine göre daha fazla doğru yanıt vermiştir ( median [min-maks] %80,9 [48,9-97,9] vs median [min-maks] %68,1 [2,1-93,6],p","PeriodicalId":101995,"journal":{"name":"Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi","volume":"95 2-3","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-10-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.32708/uutfd.1338445","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Kalp yetersizliği, yaşlanan nüfus ve komorbiteler nedeniyle tüm dünyada prevalansı artış gösteren önemli bir sağlık sorunudur. Ne yazık ki belirtileri geç fark edilip uygun tedavinin başlanmasında gecikmeler olabilmektedir. Bu nedenle tüm branşlardaki hekimlerin kalp yetersizliği bilgi ve farkındalık düzeyinin yeterli olması büyük önem taşımaktadır. Bu araştırma ülkemizde tıp fakültesi öğrencilerinde kalp yetersizliği bilgi ve farkındalık düzeylerini değerlendirmek amacıyla yapılan ilk araştırmadır. Katılımcıların sosyo-demografik özelikleri ve kalp yetersizliğinin tanımı, nedenleri, belirti ve bulguları, komplikasyonları, tedavisi, kalp yetersizliğinde yaşam tarzı önerileri hakkındaki anket soruları ile kalp yetersizliği bilgi ve farkındalık düzeyleri değerlendirilmiştir. Anket soruları literatürde yer alan çalışmalar ışığında araştırma ekibi tarafından oluşturulmuştur. Çalışmaya 134 kadın (%49,8) ve 135 erkek (%50,2) toplam 269 öğrenci katılmıştır. Öğrencilerin %58,7’si 1. sınıf ve %41,3’ü 6. sınıf tıp fakültesi öğrencilerinden oluşmaktadır. Doğru cevaplanan soru yüzdeleri değerlendirldiğinde 6. sınıf öğrencileri 1. sınıf öğrencilerine göre daha fazla doğru yanıt vermiştir ( median [min-maks] %80,9 [48,9-97,9] vs median [min-maks] %68,1 [2,1-93,6],p

查看原文本刊更多论文

评估医学生对心力衰竭的了解和认识

心力衰竭是一个重要的健康问题，由于人口老龄化和合并症的出现，其发病率在全球范围内不断上升。遗憾的是，其症状可能很晚才被发现，适当的治疗也可能被延误。因此，各科医生对心力衰竭有足够的了解和认识是非常重要的。这是我国开展的第一项评估医学生对心衰知识和认识水平的研究。该研究通过问卷调查的形式，对心力衰竭的定义、病因、体征和症状、并发症、治疗方法、生活方式建议等内容进行了调查，并对参与者的社会人口学特征及其对心力衰竭的了解和认识水平进行了评估。问卷问题由研究小组根据文献研究编制而成。共有 269 名学生参与了研究，其中女生 134 名（占 49.8%），男生 135 名（占 50.2%）。58.7%的学生为医学系一年级学生，41.3%为六年级学生。在对正确回答问题的百分比进行评估时，六年级学生的正确率高于一年级学生（中位数[最小-最大] 80.9% [48.9-97.9] vs 中位数[最小-最大] 68.1% [2.1-93.6], p

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi

自引率

0.00%

发文量