DESENVOLVIMENTO DE MODELO DE REFERÊNCIA PARA A CRIAÇÃO DE JOGOS REMOTOS EDUCACIONAIS E SUA APLICAÇÃO PILOTO NO PROJETO STEAMLOG

Abstract

Objetivo: Descrever o estagio corrente do desenvolvimento de um modelo de referencia para a combinacao desse recurso com a Aprendizagem Baseada em Jogos, na forma de Jogos Remotos. Design/Metodologia/Abordagem: O modelo para jogos remotos, ainda um work-in-progress, resulta dos progressos havidos a partir de estudos precedentes, absorvendo caracteristicas de um modelo generico para weblabs e conceitos relacionados com Design de Jogos. O modelo vale-se de taxonomias de aprendizagem e esta estruturado em tres macrofases: definicao de requisitos, ciclos iterativos de desenvolvimento, integracao e conclusao. Como caso de aplicacao, tem-se um jogo remoto para uso no ensino de pesquisa operacional e logistica em torno do modal ferroviario, onde o desempenho dos estudantes dependera do dominio de temas como Fluxo de Custo Minimo e Problema do Caixeiro Viajante. A distância e por meio de interfaces web com recepcao de video em tempo real do cenario fisico, duas equipes programam as operacoes transporte e movimentacao automatizada de estoques em armazens de cargas entre nos ofertantes e demandantes, segundo os objetivos e regras definidos pelo professor responsavel. A integracao dos elementos locais do tabuleiro com a interface remota e feita por meio da arquitetura ISA e extensao ELSA-SP. Resultados: A experiencia com a aplicacao-piloto no desenvolvimento do jogo remoto cooperativo Steamlog permitiu aumentar o grau de elaboracao das prescricoes do modelo, posicionando adequadamente nas etapas elementos relevantes que devem ser observados ao longo de um processo de desenvolvimento. Originalidade/valor: O modelo de referencia, quando concluido, possibilitara maior facilidade para educadores e estudantes no desenvolvimento de experimentos remotos, uma vez que aborda aspectos tanto conceituais como tecnicos.