Miradas de futuro: educación inclusiva para la sociedad democrática.Una revisión en el tiempo

Abstract

espanolEl articulo recoge un recorrido, desde el punto de vista legal y social, de la educacion inclusiva en Espana, partiendo del ano 1970. Se analiza la transformacion educativa durante estos 50 anos, avanzando desde la educacion especial, pasando por los programas de integracion, hasta llegar a la concepcion mas amplia de la inclusion, mirada que abarca a todo el alumnado con sus caracteristicas propias. Todas las diferencias deben ser atendidas, por lo que se hace imprescindible un sistema flexible, que facilite la accesibilidad al conjunto de la poblacion. Finaliza el texto planteando algunos de los retos pendientes de conseguir para alcanzar la educacion inclusiva pretendida, en orden a llegar a la sociedad inclusiva que exige un modelo democratico de gobierno EnglishThe article includes a route, from a legal and a social point of view, of inclusive education in Spain, starting in 1970. The educational transformation during these 50 years is analyzed, progressing from special education, through the integration programs, until reaching the broadest conception of inclusion, a gaze that encompasses all students with their own characteristics. All differences must be addressed, so a flexible system is essential, which facilitates accessibility to the population as a whole. The paper concludes rasing the pending challenges to achieve the intended inclusive education, in order to reach the inclusive society that requires a democratic model of government.