KEPUTUSAN DALAM MEMILIH TAMAN KANAK-KANAK ISLAM TERPADU DARI PERSPEKTIF ORANG TUA (Studi pada Orang Tua yang Menyekolahkan Anaknya di TKIT Auladuna, Kota Bengkulu)

Sakinah Puji Lestari, Heri Sunaryanto, Heni Nopianti
{"title":"KEPUTUSAN DALAM MEMILIH TAMAN KANAK-KANAK ISLAM TERPADU DARI PERSPEKTIF ORANG TUA (Studi pada Orang Tua yang Menyekolahkan Anaknya di TKIT Auladuna, Kota Bengkulu)","authors":"Sakinah Puji Lestari, Heri Sunaryanto, Heni Nopianti","doi":"10.33369/JSN.3.1.19-36","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui dan menggali lebih dalam keputusan orangtua menyekolahkan anaknya di TKIT Auladuna Kota Bengkulu. Manfaat dari penelitian ini adalah untuk memberikan informasi dan menambah wawasan berkaitan dengan keputusan orangtua dalam memilih TKIT Auladuna sebagai pendidikan prasekolah bagi anaknya. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah dengan melakukan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sumber data diperoleh secara primer dan sekunder. Informan dalam penelitian ini adalah orangtua yang menyekolahkan anaknya di TKIT Auladuna Kota Bengkulu. Teknik analisa data dilakukan dengan menggunakan teknik analisa data secara deskriptif kualitatif. Diputuskanya TKIT Auladuna karena dipengaruhi oleh lingkungan di dalam keluarga, keselarasan visi dan misi sekolah dengan harapan orangtua, pertimbangan jarak dan biaya, pertimbangan kualitas yang dimiliki oleh sekolah, kesibukan orangtua di luar rumah, serta kesepakatan di dalam rumah. Hasil belajar yang ditunjukkan anak adalah berupa pembiasaan kehidupan sehari-hari dengan nilai-nilai agama. Seperti halnya anak sudah mulai menjalankan sholat Jumat berjamaah, sudah mulai bersikap mandiri di dalam rumah, sudah mampu menjalankan kewajibannya untuk berpuasa, mempengaruhi orangtua terhadap perilaku baik yang sesuai dengan anjuran agama, dan lain sebagainya. Kata kunci: Keputusan orangtua, TKIT Auladuna, pendidikan prasekolah.","PeriodicalId":388752,"journal":{"name":"Jurnal Sosiologi Nusantara","volume":"28 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-06-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Sosiologi Nusantara","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33369/JSN.3.1.19-36","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui dan menggali lebih dalam keputusan orangtua menyekolahkan anaknya di TKIT Auladuna Kota Bengkulu. Manfaat dari penelitian ini adalah untuk memberikan informasi dan menambah wawasan berkaitan dengan keputusan orangtua dalam memilih TKIT Auladuna sebagai pendidikan prasekolah bagi anaknya. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah dengan melakukan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sumber data diperoleh secara primer dan sekunder. Informan dalam penelitian ini adalah orangtua yang menyekolahkan anaknya di TKIT Auladuna Kota Bengkulu. Teknik analisa data dilakukan dengan menggunakan teknik analisa data secara deskriptif kualitatif. Diputuskanya TKIT Auladuna karena dipengaruhi oleh lingkungan di dalam keluarga, keselarasan visi dan misi sekolah dengan harapan orangtua, pertimbangan jarak dan biaya, pertimbangan kualitas yang dimiliki oleh sekolah, kesibukan orangtua di luar rumah, serta kesepakatan di dalam rumah. Hasil belajar yang ditunjukkan anak adalah berupa pembiasaan kehidupan sehari-hari dengan nilai-nilai agama. Seperti halnya anak sudah mulai menjalankan sholat Jumat berjamaah, sudah mulai bersikap mandiri di dalam rumah, sudah mampu menjalankan kewajibannya untuk berpuasa, mempengaruhi orangtua terhadap perilaku baik yang sesuai dengan anjuran agama, dan lain sebagainya. Kata kunci: Keputusan orangtua, TKIT Auladuna, pendidikan prasekolah.
从家长的视角看选择伊斯兰教儿童课程的决策(对将子女送往明古鲁市奥拉杜纳 TKIT 的家长的研究)
这项研究的目的是了解和深入了解父母的决定,把孩子送到班古鲁市的特基特奥拉杜纳。本研究的好处是为父母选择TKIT Auladuna作为孩子的学前班教育提供信息和见解。收集数据的方法是访谈、观察和记录。原始和次要获得的数据来源。这项研究的线人是在班古鲁市奥拉杜纳抚养孩子的父母。数据分析技术是通过描述性质的数据分析技术进行的。特基特·奥拉杜纳的决定是受到家庭环境的影响,学校的愿景和任务的和谐与父母、距离和成本、学校的质量考虑、父母外出的活动以及家庭内部的共识。儿童研究的结果是将宗教价值观灌输到日常生活中。就像孩子们开始参加班玛亚星期五的祈祷一样,他们在家里变得自立,能够履行禁食的义务,影响父母的良好行为,这些行为符合宗教鼓励,等等。关键词:家长决策、TKIT Auladuna、小学教育。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信